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（陕西师范大学基础教育研究院）.关于举办第四届全国中学学科思维导图评比大赛的通知[J].中学物理教学参考,2021,第13期
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成瑾（上海市向明中学）.建立课堂教学逻辑 促进科学思维发展——以沪科版“弹力”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第13期
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马红蕾（昆明市第一中学）.“超重和失重”课堂教学的反思和建议[J].中学物理教学参考,2021,第13期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.首届“红烛·悟理”杯征文大赛——我与《中学物理教学参考》的**年[J].中学物理教学参考,2021,第13期
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杨金花（哈尔滨工业大学附属中学校）.创客教育视角下的高中物理教学优化[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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沈昊（常熟市梅李高级中学）.“楞次定律”学习难点的成因和引导策略[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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初同喜（齐齐哈尔市实验中学）.滑动变阻器的限流式与分压式研究[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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张石磊（通化市第一中学校）.基于数字化的物理实验教学研究——以“机械能守恒定律”为例[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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闫利超（唐山市开滦第一中学）.立足学生 重构教材 善于发掘——以探究“力的合成”的二次开发为例[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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张丽洁（大安市龙沼镇中学校）.培养科学思维 提升解题素养[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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张铁林1，朱行建2（天津经济技术开发区第一中学；天津经济技术开发区教育促进中心）.用矢量运算巧解相对运动中的关联速度问题[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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陆奋立，彭晓春（广州市南沙第一中学）.创新物理实验课堂 培养学生核心素养——以电学为例[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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尹学忠（山东省阳信县第一中学）.“情境+体验式”课堂：高中物理规律课的教学创新与实践[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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郑益霞（泰州市姜堰区张甸中学）.例谈含容电路问题分析的引导思路[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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李长峰1，时玲2（淄博文昌湖省级旅游度假区范阳中学；淄博文昌湖省级旅游度假区萌水中学）.运用多种方法确定物质的比热容[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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俞燕燕（江苏省海门实验学校）.如何做好“电磁感应”一轮复习[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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李清高（山东省胶州市实验中学）.训练空间思维能力 优化电磁学教学[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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刘振和（陕西省宝鸡中学）.依托运动图像教学 培养科学思维能力[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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曹智芬（常州市实验初级中学）.有效设计实验教学 促进学生思维发展[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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周西政（山东省莘县第二中学）.理想实验在高中物理教学中的作用[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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牛云景1，张功维2（昆明市西山区第一中学；昆明市第十八中学）.基于学生自主学习尝试纠错的教学设计——以“电流的认识和电流表的使用”为例[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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张杰（盱眙县第一中学）.浅议概念引出的三种不同教学设计程式——以“有用功、额外功、总功”为例[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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林日兴（福州第三中学罗源校区）.水沸腾实验中的若干问题深度探讨[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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丁文俊（浙江省义乌市第三中学）.以“电容器的电容”为例谈高中物理探究性课堂的建构[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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王红（佛山市超盈实验中学）.重现历史经典 培育核心素养——以“牛顿第一定律”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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许培喜，许茂林（安徽省定远中学）.如何理解“机械能守恒定律”[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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张琳芸（连云港实验学校）.精心设计学案 提升学习效率——以“光的折射”学案设计为例[J].中学物理教学参考,2021,第12期
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