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余涌泉，翁清华（广西工业技师学院）.质量管理视角下技工院校兼职教师来源渠道策略的探讨[J].职业,2022,第3期
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蓝华英（天津生物工程职业技术学院）.高职药品检测专业群组群发展调研报告[J].职业,2022,第3期
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王丽华（苏州技师学院）.技工院校中德合作一体化教学实践与探索[J].职业,2022,第3期
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赵娜，曾敏，孙小兰（北京汽车技师学院）.在技师学院学生群体中开展党史学习教育的探索与实践[J].职业,2022,第3期
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刘振侠，杜东跃（邢台技师学院）.依托邢襄文化推进工匠精神培育的路径研究[J].职业,2022,第2期
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张友梅，陈则芝，吴邦昆（合肥职业技术学院）.基于深度学习的高职数学核心素养培育研究[J].职业,2022,第2期
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马韵，周婕（广东省外语艺术职业学院）.“导师学长制”工作室背景下的高职学生劳动教育实施模式探讨[J].职业,2022,第2期
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郑楚云，袁敏，李霞（广东省国防科技技师学院）.打好组合拳 打赢招生攻坚战——广东省国防科技技师学院招生工作经验分享[J].职业,2022,第2期
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史林虎（邢台技师学院）.由招生形势向好看技工教育的发展[J].职业,2022,第2期
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应神通（浙江省机电技师学院）.对中职院校德国双元制本土化改造的认识、思考与探索[J].职业,2022,第2期
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张丽芬（镇江技师学院）.新时代技工院校加强劳动教育培育劳动精神的实践研究[J].职业,2022,第2期
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魏新红（宁波市北仑职业高级中学）.中等职业学校机电技术应用专业深化“三教”改革探究[J].职业,2022,第2期
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陈静（绍兴市上虞区职业中等专业学校）.新时代背景下中职语文专题教学初探——基于“中国力量”的诗歌专题教学路径探析[J].职业,2022,第2期
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黄菊芳（惠州卫生职业技术学院）.论人体解剖学实验室安全管理体系构建[J].职业,2022,第2期
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贾芹芹（北京市工贸技师学院）.技工院校名师队伍建设长效机制的探索与实践[J].职业,2022,第2期
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宋海文，孙保所（涉县职业教术教育中心）.校企合作共同体下“4+1”实践教学模式的研究与实践[J].职业,2022,第2期
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冯波（广东省粤东技师学院）.技工院校汽车维修专业一体化教学模式的应用研究[J].职业,2022,第2期
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古毅，刘吉海，聂怀伟（重庆五一高级技工学校(重庆五一技师学院)）.浅析校企合作新型学徒制培训课程体系开发[J].职业,2022,第2期
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李健柔（中山市建斌职业技术学校）.基于校企合作的项目式教学在网店美工课程中的应用[J].职业,2022,第2期
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吕雪峰（山东泰山技师学院）.案例教学法在技师学院会计专业教学中的有效运用[J].职业,2022,第2期
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赵恺月（北京市工艺美术高级技工学校）.在玉雕实训课程中推行通关制考核的实践与探索[J].职业,2022,第2期
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华国智（山东省青岛市即墨区高级技工学校）.运用微信平台创新中职院校德育教育的对策探析[J].职业,2022,第2期
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袁洁（厦门技师学院）.基于翻转课堂的技工院校语文教学创新探讨[J].职业,2022,第2期
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王光学（枣庄理工学校）.以就业为导向的中职英语教学改革探究[J].职业,2022,第2期
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