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骆芳1，李俊鹏2（中国人民大学附属中学分校；海淀区教师进修学校）.应用DIS实验优化物理教学设计——以“动量定理”为例[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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张晓春1，王永利2（陕西岐山蔡家坡高级中学；陕西乾县第一中学）.构建“学、做、思”教学流程 提高实验教学效率——以“验证机械能守恒定律”为例[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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申甲红（青岛西海岸新区第二高级中学）.用高中物理揭开地磁场的神秘面纱[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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王亚茹，黄明举（河南大学物理与电子学院）.基于SOLO理论的物理教材习题比较研究——以“运动的描述”为例[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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陆玉娟，徐晓梅（云南师范大学物理与电子信息学院）.仿真实验与真实实验相结合的实例探索[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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鲍邓齐（永康市第一中学）.替代频闪照相机画简谐振动图像[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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许明智（广州市第十六中学）.基于手机传感器的抛体运动探究实验——以“罚球线上的投篮命中率与出手角度的关系”为例[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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陈慧（湖南师范大学物理与电子科学学院）.物理教学中渗透思政教育的方法探析[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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晋志健（深圳市光明区实验学校）.多角度“跨界”复习策略研究——以初中物理“光学”专题复习为例[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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王菊香（甘肃省天水市秦州区教研室）.从教材习题的情境创设谈物理学科核心素养的培育——以人教版高中物理新教材为例[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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温敏（广东省开平市忠源纪念中学）.利用自制教具探究平抛运动[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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李敏1，马瑞2（乌鲁木齐市第八十中学；乌鲁木齐八一中学）.“探究加速度与力、质量的关系”实验的改进[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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张祥清（福建省罗源第三中学）.信息技术在初中物理实验教学中的应用[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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张志（安徽省蒙城县第一中学）.用光子说的观点诠释光的波动性[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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（《中学物理教学参考》编辑部）.首届“红烛·悟理”杯征文大赛——我与《中学物理教学参考》的**年[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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（中学物理教学参考编辑部）.首届全国中学物理“新教材、新研究”教学设计大赛[J].中学物理教学参考,2021,第11期
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王志成（甘肃省临夏中学）.电荷均分原理在电容概念教学中的应用[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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吴广国1，邹斌2（北京景山学校；中央民族大学理学院）.测量静摩擦力大小实验中需要关注的三个问题——兼谈2020年高考北京卷物理第11题的解析[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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（陕西师范大学基础教育研究院）.关于举办第四届全国中学学科思维导图评比大赛的通知[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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张世成（无锡市梁溪区教师发展中心）.学习即评价：“证据课堂”再出发——以“透镜”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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付正光1，吴长海2（合肥市庐阳高级中学；合肥工业大学附属中学）.关于倾斜地球同步轨道卫星运动的探究[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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王万平（酒泉师范学校(酒泉市实验中学)）.物理教学中学生图形表征能力的培养[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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关艳丽1，任振颖2（北京师范大学昌平附属学校；北京市昌平区教师进修学校）.“互联网+”背景下的初中物理实验有效教学策略探讨——以“测量牛奶的密度”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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宋爱国（滨州经济技术开发区第一中学）.基于研究性学习的综合实践教学设计——以“雪的探索”为例[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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付鑫欣，王天宇（北京四中房山分校）.基于核心素养的初、高中物理教学衔接设计——以“重力”为例[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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唐柏忠（浙江省余姚市第二中学）.基于科学探究的“闭合电路的欧姆定律”教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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王驰明（西安交通大学苏州附属中学）.创设有效实验情境 助力思维进阶发展——以“电生磁”教学设计为例[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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田川1，董彦2（重庆市第八中学校；重庆市沙坪区教师进修学院）.从学生的认知需求谈初高中共有内容的衔接与递进——以“牛顿第一定律”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第10期
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