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孙娟1，张帅2（山东省邹平市第一中学；山东省邹平市黄山中学）.“产业转移——以东亚为例”教学设计[J].中学地理教学参考,2021,第4期
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肖巧慧，焦黎（新疆师范大学地理科学与旅游学院）.认知负荷视角下的教学设计研究——以人教版（2019年版）“土壤”为例[J].中学地理教学参考,2021,第4期
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李光（广东省中山市黄圃镇中学）.初中地理学科组建设初探[J].中学地理教学参考,2021,第4期
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黄洁容，孙志高（福建师范大学地理科学学院）.基于SOLO分类理论的高中地理思维结构评价研究——以“工业区位因素及其变化”为例[J].中学地理教学参考,2021,第4期
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刘洁兰，翟禄新，向贤莉（广西师范大学环境与资源学院）.SOLO分类理论在地理图表中的应用研究[J].中学地理教学参考,2021,第4期
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王永欣，张忠启（江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院）.高中地理要素综合思维的内涵解析及培养策略[J].中学地理教学参考,2021,第4期
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叶志秋，孟丽红（赣南师范大学地理与环境工程学院）.乡土地理课程资源的开发与应用研究——以河源市为例[J].中学地理教学参考,2021,第4期
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赵煜1，吉小梅2（北京市八一学校；北京市海淀区教师进修学校）.思政教育在地理课程中的渗透——以“理解我国的土地国策”为例[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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项爱明（杭州市富阳区第二中学）.基于学科核心素养培养的教材分析与教学思考——以“地球表面形态”一章为例[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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金子兴（浙江省衢州第二中学）.四种版本教科书的比较研究及其教学处理——以“地球的宇宙环境”为例[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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吴春燕（扬州市教育科学研究院）.地理核心素养视域下的教学设计探究——以2017版课标“土壤”内容为例[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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雷蕾1，田锋涛2，舒德全3（山东省邹平市第一中学；山东省邹平市教学研究室；山东省滨州市教育科学院）.“新疆S214公路”试题设计[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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钱庆丰1，郑宇醒2（宁波市正始中学；宁波市教育局教研室）.基于校园资源的地理实践力培养研究——以校园地理定向运动为例[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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（陕西师范大学基础教育研究院）.首届思维导图创意设计大赛获奖名单[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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（陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心）.陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心承接各类教育培训项目[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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邓钧，罗玉婷，郭程轩，赖观宝（华南师范大学地理科学学院）.高中地理“课程思政”教学情境特征及创设路径[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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龙泉（华中师范大学城市与环境科学学院）.地理教学目标设计的困境与出路[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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陈璐（北京市第八十中学睿德分校）.基于合作探究模式的初中地理课程资源整合初探[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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李月1,2，张曼琳1,2，刘鹏程1,2（华中师范大学城市与环境科学学院；地理过程分析与模拟湖北省重点实验室）.基于LocaSpace Viewer的心象地图构建策略研究[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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贾国强（河南省濮阳市油田第二高级中学）.此“葡萄”非彼“葡萄”——两道高考地理试题带来的启示[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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陈陆1，陈焜2（淮南市洞山中学；福州江南水都中学）.“何处是徽州”中考试题设计[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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杨洁（人民教育出版社课程教材研究所）.生命安全与健康教育在人教版地理教材中的体现[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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刘廷刚1，黄翔2，李严1，陈青青1（四川省成都外国语学校；四川省德阳市什邡中学）.2021年高考文科综合模拟试卷地理试题[J].中学地理教学参考,2021,第3期
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