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张倩（山东省桓台第一中学）.新课程背景下高中音乐的教学方法和对策研究[J].中国民族博览,2022,第12期
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周顺恺（作者重庆画院名誉院长.重庆市中国画学会会长）.惟精惟一 追求经典 ——马振声中国画艺术创作探究[J].中国民族博览,2022,第12期
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胡瑜笑（浙江纺织服装职业技术学院）.关于当代中国民族民间舞蹈教育教学模式的分析与思考研究[J].中国民族博览,2022,第12期
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付世权（刘伯承同志纪念馆管理处）.博物馆馆藏革命文物的保护利用研究[J].中国民族博览,2022,第12期
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宁永红（南宁市秀厢小学）.凸显“石榴籽”精神的民族地区小学艺术教育模式创新实践[J].中国民族博览,2022,第12期
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韩宇（杭州师范大学音乐学院）.熔铸民族之韵 ——黄安伦《c小调前奏曲》的创作特色及演奏分析[J].中国民族博览,2022,第12期
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王新辉（朝阳牛河梁红山文化研究院）.创新，中国文博事业深化改革的动力[J].中国民族博览,2022,第12期
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罗兰（河北师范大学）.工笔花鸟作品中虎皮鹦鹉造型研究[J].中国民族博览,2022,第12期
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金肽频（作者为艺术评论家，当代诗人、作家）.碑骨文心 大家气质 ——论王明明书法艺术[J].中国民族博览,2022,第12期
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吕文文（山东省桓台第一中学）.浅析新课程标准下高中音乐特色课程建设[J].中国民族博览,2022,第12期
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叶梅.黄河美文欣赏｜黄河入海[J].中国民族博览,2022,第12期
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仲呈祥（中央文史馆馆员）.香港故事 家国情怀 回归颂歌 ——观电视剧《狮子山下的故事》[J].中国民族博览,2022,第12期
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刘大钧（者系国家社科基金重大项目“易学古籍数据库建设”首席专家，山东大学终身教授、讲席教授，中央文史馆馆员）.《周易》修养智慧之精义[J].中国民族博览,2022,第12期
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周晓宇.专访周恩来侄女周秉德 ——那张未能和伯伯合的影，成了我一生的遗憾[J].中国民族博览,2022,第12期
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新花（甘肃省酒泉市肃州区文化馆）.关于舞台民族服装设计的艺术性和审美性简析[J].中国民族博览,2022,第12期
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左亚娟（山西应用科技学院）.柯尔律治《古舟子咏》中“同一性”的诗学表达[J].中国民族博览,2022,第12期
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王玉华（山东省临沂市王羲之故居保护中心）.浅论提升文物考古工作的突破口[J].中国民族博览,2022,第12期
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马小丁（广西师范大学）.胡家草场西汉简《日书》与《律令》书法特征对比研究[J].中国民族博览,2022,第12期
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杨柳青（吉林师范大学美术学院）.用语言打开心弦 ——教师语言艺术在美术课堂中的运用[J].中国民族博览,2022,第12期
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雷亚明（福建师范大学传播学院）.新蓝图与中国电影新使命[J].中国民族博览,2022,第12期
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王东泽（西北师范大学文学院）.现代戏剧传达悲剧性精神体验的三种途径[J].中国民族博览,2022,第12期
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董小华（山东外事职业大学）.阿拉伯语语法对比研究以及语法学习的重要性探究[J].中国民族博览,2022,第12期
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马振声（中国美术家协会；蒋兆和艺术研究会）.马振声作品[J].中国民族博览,2022,第12期
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