首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 姚文涛(山东省无棣第一中学).“稳态与调节”的考查特点及高考备考策略[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 王龙群(安徽省蒙城第一中学).探讨可育三体产生配子的种类及其比例[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 吴景涛(陕西省咸阳市实验中学).借用“杨辉三角”巧解数量性状遗传题[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 蒙庚阳,杨祖芳.教学难点成因分析[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 蒙庚阳,杨祖芳.教学难点示例[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 林建春(浙江省温州市洞头区第一中学).生物学教材中科学本质内容呈现特点及教学启示[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 黄徐丰(惠州学院生命科学学院).研读教育研究文献的五点建议[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 刘丹(人民教育出版社课程教材研究所).试论新版高中生物学教材作业系统的功能和习题的设计[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 张静(河南省商丘市基础教育教学研究室).浅谈高中生物学教学中的情境创设及其教育价值[J].中学生物教学,2022,第13期
  • (中学生物教学编辑部).2022中学生物教学征稿细则[J].中学生物教学,2022,第13期
  • 顾予(江苏省苏州第一中学校).新高考背景下高中生物学解题规律归纳研究[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 路毅(青岛酒店管理职业技术学院).微量元素摄入对学生体能提升的因素探析[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 束长凯(江苏省盐城市大丰区刘庄初级中学).在“阅读—思考—表达”中发展生物学学科核心素养的实践研究[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 魏孔明(甘肃省白银市第二中学).微量元素对体能训练的重要影响[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 谢靖(包头医学院卫生健康学院).课程思政视角下微生物学教学存在的困境与解决策略[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 赵月素(山东省枣庄市薛城实验中学).新高考背景下高中生物学生活化教学策略[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 王晓燕(山东省高青县第一中学).融合多媒体的高中生物学教学方法及效果分析[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 吴瑶(四川省成都市实验外国语学校).核心素养视域下人文教育在初中生物学教学中的渗透[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 余春权(云南省曲靖市罗平县第一中学).核心素养视角下的高中生物学教学思考——以“转录与翻译”的教学为例[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 王海涛(山东省高青县第一中学).在教学实践中提升学生的逻辑思维能力[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 杨勇(甘肃省渭源县第一中学).利用交互白板,再现经典实验——以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 陈春娜1,朱慧2,林晓玲2(广东省潮州市潮安区金石中学;韩山师范学院).5E设计“遗传信息的转录”提升核心素养[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 姜晓容,于丛云,邓丽梅(山东省乳山市第一中学).高中生物学实验题解题策略探究[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 李清梅1,周钢1,张云龙2(上海市松江一中;东华大学化学化工与生物工程学院).依托高校共建生命科学科创实践教育平台[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 张晨(广东省东莞市东莞高级中学).高中生物学必修教材“与生物学有关的职业”栏目的解读与使用[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 郭建宇(辽宁省东港市第二中学).利用高中生物学新教材培养学生的核心素养——以选择性必修2“生物与环境”为例[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 史玉翠,李卫国(河南师范大学生命科学学院).高中生物学新教材“思维训练”栏目的应用研究——以人教版必修模块为例[J].中学生物教学,2022,第12期
  • 周有文(甘肃省武威第八中学).由学生质疑引发的高中生物学学科核心素养培养新思考[J].中学生物教学,2022,第12期
首页 上一页 25 26 27 28 29 下一页 尾页 共有40页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966