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孟博文1，严治平2（新疆师范大学预科教育学院；新疆财经大学基础学院）.以诗解诗”在大学语文课程中的应用探究——以李白《玉阶怨》为例[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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吕世生，李多阳（武汉纺织大学）.以马克思主义文艺理论赏析影片《冲破天际》[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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秦俊丽（洛阳理工学院）.红色文学作品融入高校思政育人价值功效研究[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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高寒（甘肃省话剧院演员管理中心）.气、声、字在话剧表演中的控制策略[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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李爽，刘凡（河南科技职业大学）.三维动画制作课程思政融合探究[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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陈超超（沈阳音乐学院）.声乐表演的美学理论探析[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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章于（长江大学）.蚁观[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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李葛千（长江大学）.向日葵[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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欧阳慧（长江大学）.静谧[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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王露瑶（长江大学）.荆城映像[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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曹舒源（东北师范大学）.东北师范大学校园雕塑的美育价值探究[J].时代报告(奔流),2023,第3期
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