-
陈建民（甘肃省张掖市山丹县育才中学）.谈初中物理教学中如何培养学生创新能力[J].数理天地(初中版),2022,第4期
-
杨晓瑜（福建省石狮市石光中学）.利用图象法培养模型建构能力[J].数理天地(初中版),2022,第4期
-
王梓畅（新疆乌鲁木齐市华兵实验中学）.守护蓝色地球[J].数理天地(初中版),2022,第4期
-
卢欣悦（北京市海淀区第二实验小学(橡树校区)）.蓝色星球[J].数理天地(初中版),2022,第4期
-
王琳（甘肃省平凉市静宁县成纪中学）.初中数学课堂中学生核心素养的培养实践[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
李小芹（江苏省宿迁市洋河新区仓集中学）.初探素质教育下初中数学教学实践有效性[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
阿依夏木姑·吾甫尔（新疆喀什地区巴楚县巴楚县阿纳库勒乡第七中学）.巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
周雨馨（江苏省昆山市昆山高新区汉浦中学）.微项目化学习视角下的教学审思[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
李惠平（甘肃省白银市会宁县河畔镇初级中学）.二次函数动点问题的教学设计[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
毛云峰（江苏省宿迁市沭阳县怀文中学）.提升学生应用意识,促进学生全面发展——初中数学如何培养学生的应用意识[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
杨再发（贵州省沿河县第六中学）.遇等腰直角三角形这样作辅助线[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
韦珍（广西壮族自治区桂林市桂林中学）.一道习题的四种解法[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
项当（湖北省武汉市光谷汤逊湖学校）.对一道课本习题的探讨[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
郑泉水（河北省顺平县教育局教研室）.用方程(组)解的定义解题举例[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
朱德云（江苏省如皋市搬经镇初级中学）.巧用平移打开思路[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
于先金，明海军（湖南省会同县第一中学）.运用一个恒等式简解竞赛题[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
韩宏帅（山东省枣庄市台儿庄区教育局）.矩形要点精读[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
彭现省（安徽省灵璧县黄湾中学）.活用三线合一定理证题[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
李星星（江苏省如东县袁庄镇先民初级中学）.基于核心素养培育视角下的数学作业设计[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
符秀丽（江苏省南通市如东县岔河中学）.激发学习内驱力,打造生动课堂[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
冯继红（甘肃省平凉市泾川县第二中学）.浅谈初中数学课堂教学优化策略[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
蔡丽（江苏省宿迁中学）.落实深度教学理念,提高数学教学质量[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
陈海丽（江苏省连云港市灌南县新集中学）.课堂师生教学互动有效性策略[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
王庆海（山东省济宁市泗水县洙泗初级中学）.一道折叠问题的多种解法[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
陈海燕（江苏省南通市启东市百杏中学）.数学问题几何化初探[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
李佩津（江苏省淮安市涟水县第四中学）.“减负增效”的实践探究[J].数理天地(初中版),2022,第3期
-
左敬成，熊瑾（甘肃省庆阳市第四中学）.优化初中数学教学的4个建议[J].数理天地(初中版),2022,第3期
|