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蔡毓瑜（福建省厦门市特殊教育学校）.多元构建，通过统计与概率教学培育低年级聋生的数学能力[J].亚太教育,2021,第24期
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郑琳琳（福建省泉州市鲤城区开智学校）.综合干预，有效推进重度残疾儿童送教上门工作[J].亚太教育,2021,第24期
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张彬，马宏基，贾强，侯超，刘松（山东科技大学研究生院；山东科技大学数学与系统科学学院；山东科技大学马克思主义学院；山东科技大学纪委）.“1+5+6”思政育人体系新路径的构建与实践探索 ——以山东科技大学为例[J].亚太教育,2021,第24期
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杨紫涵（江苏省常州外国语附属双语学校）.现状与问题：中国孤儿教育救助的实践与反思[J].亚太教育,2021,第24期
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徐伟红（湖南理工学院）.新时代背景下维护高校女生群体的住宿安全保障机制创新研究[J].亚太教育,2021,第24期
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高新，王续（吉林工程技术师范学院教育科学学院；吉林工程技术师范学院教育科学学院）.后扶贫时代中等职业教育对农村地区遏制返贫路径创新[J].亚太教育,2021,第24期
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李苗苗（福建省宁德市蕉城区城南中心小学）.“教育逆行利器”——网络成就美术教育初探[J].亚太教育,2021,第24期
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王成林（四川幼儿师范高等专科学校）.基于共生理论的高职院校校企合作研究 ——以M市职业技术学院为例[J].亚太教育,2021,第24期
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高战荣，李梓萌（黑龙江大学；黑龙江大学）.课程思政视域下英语翻译教学研究[J].亚太教育,2021,第24期
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王婷1，张静2（四川省分析测试服务中心；四川省科学器材公司）.利用检验检测机构优势资源开展科普研学活动探讨[J].亚太教育,2021,第24期
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唐淑女（福建省莆田市秀屿区机关幼儿园）.阅读，因体验而精彩——幼儿园体验式阅读实践探究[J].亚太教育,2021,第24期
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陈烨（中山大学药学院）.基于实验素养提升的药学实验教学与实验室管理[J].亚太教育,2021,第24期
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林辉（福建省福州市船政幼儿园）.接球训练对学前幼儿接球能力的影响[J].亚太教育,2021,第24期
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冯国萍（浙江省杭州市建设职业学校）.适度期待在中职班级管理中的实践探索[J].亚太教育,2021,第24期
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邓灶姬（福建省三明市沙县区教师进修学校）.基于儿童视角的中华优秀传统文化教育实践研究[J].亚太教育,2021,第23期
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郭涛，梁洪，王辉（哈尔滨工程大学本科生院）.书院制建设条件下基于大类培养方式的工科学生入学教育问题探究[J].亚太教育,2021,第23期
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强薇，何佳欣，李文静（天津职业技术师范大学职业教育学院）.大学生学科竞赛的内涵意蕴与发展脉络研究[J].亚太教育,2021,第23期
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何文斌，都金光，马军，段留洋（郑州轻工业大学机电工程学院）.工程认证背景下机械制造类课程教学模式改革探讨——以机械制造技术基础课程为例[J].亚太教育,2021,第23期
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徐丽碧（福建省莆田海峡职业中专学校）.现代信息技术在中职体育与健康教学中的应用[J].亚太教育,2021,第23期
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张其文，冯涛，张秋余（兰州理工大学计算机与通信学院）.面向新工科的软件工程专业实践教学改革[J].亚太教育,2021,第23期
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覃顺梅（桂林航天工业学院）.新商科背景下国际商务专业人才需求的调查分析[J].亚太教育,2021,第23期
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肖平，李洋（武汉工程大学管理学院）.新时代高校研究生思想政治教育评价指标体系构建[J].亚太教育,2021,第23期
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郭飞（重庆邮电大学自动化学院）.关于电力系统分析课程思政的研究[J].亚太教育,2021,第23期
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窦佩佩，刘丽娟，张荣华（石河子大学）.网络与信息安全课程思政建设研究[J].亚太教育,2021,第23期
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米彦香1，孙士岭2，胡大力3（河北师范大学汇华学院；河北师范大学商学院；长春人文学院）.校企合作背景下国际经济与贸易专业人才培养体系建设研究[J].亚太教育,2021,第23期
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陈平生（福建省福安市第一中学）.高中数学基于数据分析的精准教学策略研究[J].亚太教育,2021,第23期
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