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许静¹，杨秀君²（上海大学心理辅导中心；上海大学社会科学学院）.大类分流后大学生学习适应状况及其对策研究——以上海大学为例[J].高等教育研究学报,2018,第1期董一巍¹，殷春平¹，李效基¹，尤延铖¹，YANG Jun²（厦门大学航空航天学院；Department of Materials Science and Engineering，Massachusetts Institute of Technology）.麻省理工学院创新型人才的培养模式与启示[J].高等教育研究学报,2018,第1期解华，朱敏（济宁医学院外国语学院）.英国高校招生考试研究及其启示[J].高等教育研究学报,2018,第1期张佳榕，潘黎（辽宁师范大学教育学院）.美国高校教师教学评价研究及启示——以加州大学伯克利分校为例[J].高等教育研究学报,2018,第1期周其军，王欣（陆军军事交通学院汽车士官学校）.“汽车士官基层管理能力综合演练考评”实战化教学改革问题研究——以汽车分队管理课程为例[J].高等教育研究学报,2018,第1期史文霞¹，张建军²（西安交通大学外国语学院；西安电子科技大学经济与管理学院）.当前我国“双一流”建设亟需跨越的障碍[J].高等教育研究学报,2018,第1期钟金宏，王红叶，郭奥琪（合肥工业大学管理学院）.“互联网+”时代信管专业认知调查与分析[J].高等教育研究学报,2018,第1期胡志刚¹，赵志鹏²，毛元昊²，韩慧³，高博⁴（国防科技大学系统工程学院；国防科技大学前沿交叉学科学院；国防科技大学办公室；国防科技大学军事基础教育学院）.美军研究生教育的政策体系框架及解读(中)[J].高等教育研究学报,2018,第1期朱新屋（福建师范大学马克思主义学院）.公共史学与“中国近现代史纲要”课教学[J].高等教育研究学报,2018,第1期张鹏，武东生，殷建玲（陆军工程大学石家庄校区电子与光学工程系）.刍议信息化教学背景下板书运用的创新[J].高等教育研究学报,2018,第1期宗滕，张严瑞，魏鑫，宋天宇（中国人民解放军战略支援部队信息工程大学基础部）.基于结构方程模型的军校学员学习性投入影响机制研究[J].高等教育研究学报,2018,第1期曾瑞明，潘喜莲（上海工程技术大学马克思主义学院）.马克思主义理论教学的现实难题与破解路径[J].高等教育研究学报,2018,第1期高磊，邵飞，何晓晖，李峰（解放军陆军工程大学野战工程学院）.学习小组和SPOC平台在工程结构课程教学改革中的应用[J].高等教育研究学报,2018,第1期周大军，杨安良（海军航空大学航空基础学院）.研究生学术交流英语能力培养的优化途径——整体任务型教学模式探索[J].高等教育研究学报,2018,第1期蓝江桥（空军预警学院）.我军军事职业教育：培养目标、课程价值及支撑环境[J].高等教育研究学报,2018,第1期王春茅（陆军炮兵防空兵学院）.论生长军官教育训练的性质与规律[J].高等教育研究学报,2018,第1期张楚廷（湖南师范大学教育科学学院）.大学的保守与超越[J].高等教育研究学报,2018,第1期刘仁宽¹，邱意弘²，岑逾豪¹（上海交通大学高等教育研究院；上海交通大学教学发展中心）.国防生领导经历与领导行为的关系研究——以S校国防生为例[J].高等教育研究学报,2018,第1期首页上一页 1 2 3 尾页共有3页，转到页

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