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王次炤（浙江音乐学院）.一位勤奋的“跨界”耕耘者——《沧海一粟》魏煌音乐文集序[J].当代音乐,2022,第12期
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王萃（中国音乐学院）.黑与白演绎的核心音响——从武满彻《鸟儿降落在星形庭园》的音乐构思谈起[J].当代音乐,2022,第12期
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刘子彧（宁波大学音乐学院）.浅析高校声乐教师批判性思维弱化现状及原因[J].当代音乐,2022,第12期
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郭亭序（仰恩大学艺术通识教育中心）.论埃尔特《30首随想曲》（Op.107）长笛演奏技巧[J].当代音乐,2022,第12期
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刘忠蔚，梁宝忠（东莞理工学院教育学院(师范学院)）.站在烟雨楼上[J].当代音乐,2022,第12期
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苏兰词，邓波曲（云南艺术学院音乐学院）.乡色酒[J].当代音乐,2022,第12期
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高阳曲（兰州大学）.望鄂拉[J].当代音乐,2022,第12期
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姜鲁楠（曲阜师范大学音乐学院）.胸怀大梦 开拓创新——汀石《从音乐艺术说到中国的实用主义》的剖析与思考[J].当代音乐,2022,第12期
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冯楚然（美国俄勒冈大学音乐与舞蹈学院）.交互音乐设计及对音乐内容的延伸——以作品《Voyage to the Other Shore》为例[J].当代音乐,2022,第12期
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姜瑄（中国海洋大学）.中国竹笛与日本现代尺八演奏表达差异分析——以日本音乐《晚霞》为例[J].当代音乐,2022,第12期
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李聪慧（江西省上饶市余干县东塘乡东塘小学）.在中国文化大背景中探讨音乐的文质观[J].当代音乐,2022,第12期
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郑涵文（四川文化艺术学院）.少数民族音乐的育人探析——以彝族民歌为例[J].当代音乐,2022,第12期
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林昕（福建师范大学）.西方传统音乐与爵士乐融合的新活力——以《为双簧管、大管、钢琴所作的三重奏》为例[J].当代音乐,2022,第12期
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高敏（江苏师范大学音乐学院）.演唱律动性及面部肌肉调控分析——以《飞歌》为例[J].当代音乐,2022,第12期
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刘宗蔚，梁宝忠（东莞理工学院教育学院(师范学院)）.站在烟雨楼上 男高音独唱[J].当代音乐,2022,第12期
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高阳（兰州大学）.望鄂拉 钢琴小品[J].当代音乐,2022,第12期
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苏兰，邓波（云南艺术学院音乐学院）.乡色酒 女高音独唱[J].当代音乐,2022,第12期
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张杞茗（南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院）.红色音乐在课程思政建设中的应用研究[J].当代音乐,2022,第11期
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马聪，程 旭（吉林大学艺术学院）.红色音乐融入青少年美育教育的途径[J].当代音乐,2022,第11期
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史一丰（黄山学院艺术学院）.电影《建军大业》中背景音乐的艺术意蕴解析[J].当代音乐,2022,第11期
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徐敦广（东北师范大学音乐学院）.百年来我国美声唱法教学发展的本土化研究[J].当代音乐,2022,第11期
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王煜涵1，王智恒1，岳李1，马晓飞2（南京晓庄学院音乐学院；南京晓庄学院音乐学院舞蹈教研室）.回归民族文化 感悟时代精神——对骆山大龙民族传统文化的思考[J].当代音乐,2022,第11期
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孙鹏飞（长江大学艺术学院）.湖北省传统音乐非遗数字化平台建设研究[J].当代音乐,2022,第11期
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杨晨（星海音乐学院）.乐自岭南来——星海音乐学院岭南民族室内乐团演出交流综述[J].当代音乐,2022,第11期
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陈时灼（黑龙江大学艺术学院哈尔滨音乐学院）.红色音乐文化在高校钢琴相关课程的融入[J].当代音乐,2022,第11期
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刘岱（湖南艺术职业学院）.高职艺术教育专业钢琴即兴伴奏能力的培养策略[J].当代音乐,2022,第11期
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李清清（扬州大学）.民族音乐学的学科命名与发展[J].当代音乐,2022,第11期
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