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杨增良（大理大学文学院）.滇南景物与江南视角 ——论阮元诗作的滇中江南书写[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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陈鑫1,2，胡铁球1（浙江师范大学人文学院；浙大宁波理工学院马克思主义学院）.明代勘合的概念与形态述略[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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夏悦1，孙垂利2（浙江师范大学人文学院；四川美术学院美术馆）.宋代巴蜀地区墓葬石刻的三层象征性空间[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第2期
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卫栋（浙江师范大学人文学院）.幻想的张力与荒野的复归 ——汤汤《绿珍珠》的童话美学探究[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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刘爱生，邹紫凡（浙江师范大学教师教育学院）.我国高校教师“网文”创作行为的差异研究[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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吴其南（温州大学人文学院）.从逃亡到归来 ——20世纪80年代以来的生态儿童文学[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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徐向英（闽南师范大学外国语学院）.“一段心灵朝圣的旅程” ——彼得·马修森《雪豹》中的佛禅思想[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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张根福，王晓帆（浙江师范大学马克思主义学院）.抗战时期中国共产党对浙西南畲族的民众动员[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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杨天平1，刁清利1,2（浙江师范大学教师教育学院；嘉应学院教育科学学院）.基于五大排名分析的我国世界一流大学建设：进展、成效与不足[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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吴翔宇（浙江师范大学人文学院）.新时期儿童文学主体性建构的机制、过程及反思[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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吴夏平，田姣姣（上海师范大学人文学院）.“马骨”与“沧洲” ——杜甫“绘事”诗的渊源与义趣[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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项建英（浙江师范大学教师教育学院）.困境与解困：从闺阁女性到大学女校长 ——基于10位近代中国大学女校长成长历程的教育考察[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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刘昌玉，卞晓宇（浙江师范大学人文学院）.丝绸之路开辟前亚洲西端青金石商路探析[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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史美珩1，史莫野2（浙江师范大学马克思主义学院；安徽大学外语学院）.白居易诗歌多元兼容的哲学思想及启示[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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郑祥福，凌哲宏（浙江师范大学马克思主义学院）.列宁社会主义本土化思想及其当代意义[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2022,第1期
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