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徐华（安徽大学社会与政治学院）.关于乡镇（街道）社工站督导问题的思考[J].中国社会工作,2021,第34期
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于瑶，陈婷婷，汪容华.一个街道社工站建设的“1+4+N”多元协同模式[J].中国社会工作,2021,第34期
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罗学莉1，彭振2，周健3（湖北文理学院政法学院；中国青年政治学院；共青团襄阳市委学少权益部）.“社工+大学生志愿者”介入农村儿童暑假托管服务的实践与思考[J].中国社会工作,2021,第34期
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林顺利（河北大学哲学与社会学学院）.理性看“双减”：社会工作的契机在哪里[J].中国社会工作,2021,第34期
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曾强，李力（襄阳市春雨社会工作服务中心）.培育、联动“五社”美丽乡村建设活起来[J].中国社会工作,2021,第34期
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彭秀良.《社会工作导论》：建立中国社会工作理论体系的首次尝试[J].中国社会工作,2021,第34期
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徐道稳（深圳大学政府管理学院社会学系；深圳大学中国社会工作实务创新研究中心；中国社会工作学会）.迈向社会工作法治化[J].中国社会工作,2021,第34期
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李海龙（首都师范大学北京青少年社会工作研究院）.未成年人司法社会工作服务的发展愿景[J].中国社会工作,2021,第34期
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卢磊（民政部培训中心；北京益耕咨询）.凝神聚力破解社会工作教育的“卡脖子”问题[J].中国社会工作,2021,第34期
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闫薇.“双减”落地，社工如何做“加法”[J].中国社会工作,2021,第34期
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何柳方，张君.“双减”政策下，学校社工专业嵌入助教育本质回归[J].中国社会工作,2021,第34期
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余正娣，刘珊珊.“双减”后家长如何不焦虑——正面管教家长小组的实施与效果[J].中国社会工作,2021,第34期
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杨阳，耿晓苗.社工站参与家庭教育指导的实践[J].中国社会工作,2021,第34期
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程胜利（山东大学社会工作系）.助力学校课后服务与家庭教育，社会工作大有可为[J].中国社会工作,2021,第34期
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许闪闪.悦享寒暑假，“双减”新体验——社工开展寒暑假托管提升儿童综合素养的服务[J].中国社会工作,2021,第34期
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段欣宇，方香廷（内蒙古工业大学人文学院）.“对话-共生”互构：临床社会工作服务的原理分析[J].中国社会工作,2021,第34期
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李尉，谢文凯（中国社会科学院大学）.“借道式”信任构建：政府与社会工作的互嵌效应分析[J].中国社会工作,2021,第34期
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吴元哲.让专业的人干专业的事——安徽黄山推进社工站（室）专业化建设[J].中国社会工作,2021,第34期
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刘向柳（湖南省娄底市民政局）.湖南娄底：基层社工站打开救助服务新局面[J].中国社会工作,2021,第34期
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李郑昕，樊翔，刘承凯（湖北省武汉市江岸区民政局）.武汉市江岸区：社会工作服务的“支点”“射线”和“底面”[J].中国社会工作,2021,第34期
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杨吟，王新（武汉市武昌区乐家社会工作服务中心）.从家庭建设到社区参与：疫后家庭的新生[J].中国社会工作,2021,第34期
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顾东辉（复旦大学社会发展与公共政策学院社会工作学系；中国社会工作教育协会；中国社会工作学会）.基于中国实践助力全球社工共同体建设[J].中国社会工作,2021,第34期
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姬中宪（华东政法大学社会工作系）.“躺平”的先驱：我对生活毫无主张[J].中国社会工作,2021,第34期
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叶淑玲（东莞市鹏星社会工作服务社驻松木山社区综合服务中心）.做好社区服务，增进人民福祉[J].中国社会工作,2021,第34期
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马媛媛（山东省寿光市圣城街道办事处社区管理办公室）.争做新时代“有信念、守初心、担使命”的社工人[J].中国社会工作,2021,第34期
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刘平（重庆市冬青社会工作服务中心党支部）.以史为鉴 开创社会工作行业新未来[J].中国社会工作,2021,第34期
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邓小玉.社工与“双减”政策[J].中国社会工作,2021,第34期
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