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杜国标，张永芳（嘉兴技师学院）.技工院校治理能力现代化水平提升研究——以嘉兴技师学院“最多跑一次”改革为例[J].职业,2023,第22期
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马裴伟，陈曦（河北轨道运输职业技术学院）.基于价值认同的思政课育人实效性研究[J].职业,2023,第22期
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王淑莲，张玉媛（海南省第二卫生学校）.微课教学法在药理学课堂教学中的应用研究[J].职业,2023,第22期
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杨勇（广东省职业技术教研室）.工学结合人才培养模式下技工院校教育管理的新思考[J].职业,2023,第22期
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贾小宁（洛阳机车高级技工学校）.深化产教融合的探索与实践——以某高级技工学校为例[J].职业,2023,第22期
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李光磊1，闫震2，王健3（定州技师学院；涿州市技师学院；唐山劳动技师学院）.技师学院机电专业产教融合实践与探索——以定州技师学院为例[J].职业,2023,第22期
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黄志远（北京劳动保障职业学院）.党建引领中国特色学徒制创新发展的策略[J].职业,2023,第22期
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李填（广州市工贸技师学院）.基于产教融合的高素质技术技能人才培养的案例研究[J].职业,2023,第22期
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刘祖应（湖南娄底技师学院）.中西部技工院校高技能人才培养质量提升路径探究[J].职业,2023,第22期
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吉海洋（江苏省吴中中等专业学校）.核心素养培养下的中职数学教学[J].职业,2023,第22期
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墙世贵（铜仁职业技术学院）.“五元文化”教育体系下高职院校先进班集体的管理建设经验[J].职业,2023,第22期
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范方华，王莹莹（湖北省现代农业技师学院(江陵县职业教育中心)）.县级中职学校服务乡村振兴策略研究[J].职业,2023,第22期
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金琴琴（浙江省机电技师学院）.立足职业教育现状构建家校共育模式探析——邀家长进校园促家校共育[J].职业,2023,第22期
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