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殷企平（杭州师范大学外国语学院）.转型焦虑：文化观念流变中的《心之死》[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第3期田臻（湖南大学外国语学院）.构式研究展望：构式、心理与语言加工——Adele Goldberg教授访谈实录[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第3期杨敏¹，符小丽^1,2（中国人民大学外国语学院；信阳师范学院大学外语部）.基于语料库的“历史语篇分析”(DHA)的过程与价值——以美国主流媒体对希拉里邮件门的话语建构为例[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期王恩旭，袁毓林（北京大学中文系）.词义中物性角色的分布及其对词语释义的影响^——以“颜色语素+名物语素”复合词为例[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期苏炎奎，李荣宝（福建师范大学外国语学院）.认知压力和单词熟悉度对英语视觉词汇语义通达模式的影响^——来自视译和阅读眼动实验的证据[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期杨大然（杭州师范大学外国语学院）.生成性建构主义视角下动结式的核心问题探究[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期余静（上海交通大学外国语学院）.从象牙塔到竞技场——翻译能力的社会学研究[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期李晶洁，侯绘丽（东华大学外语学院）.硬科学论文中we的语义指向及话语行为研究[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期张薇^1,2，廖毅³，陈晓湘^1,2（湖南大学外国语与国际教育学院；长沙理工大学外国语学院；多伦多大学安大略教育研究院）.工作记忆容量影响不同类型修正性反馈效用的研究[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期李恒^1,2，江桂英³（江苏师范大学语言科学与艺术学院；诺森比亚大学人文系；厦门大学外文学院）.汉语情感效价空间隐喻的手势表达[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期王治国（天津工业大学）.少数民族活态史诗翻译谱系与转换机制探赜[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期张翼（南京大学外国语学院）.“他的老师当得好”句式：认知语法视角[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期胡图南¹，吴义诚²（浙江大学语言与认知研究中心；浙江大学外国语言文化与国际交流学院）.隐含复杂性：以[NP₁+来+非处所NP₂]构式为例[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期谭业升.“对话西南地区外语工作者——外语类核心期刊主编论坛”在云南召开[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期刘金凤¹，王雪梅²（上海对外经贸大学外语学院；上海外国语大学教务处）.十年磨一剑，励得梅花香——《语言学与应用语言学百科全书》评介[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第2期李强（上海大学文学院）.从物性角色看汉语中动句中动词的语义约束[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期于国栋，梁红艳（山西大学外国语学院）.选择疑问句“X还是(Y)”中对于X的结构优先[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期曾冬梅¹，邓云华²，石毓智³（邵阳学院外国语学院；湖南师范大学外国语学院；新加坡国立大学中文系）.从汉英偏正结构看构式的设计原理[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期曾小荣¹，马博森²（江西农业大学外国语学院；浙江大学外国语言文化与国际交流学院）.物体指称行为中涉手模式与指称语的互动研究[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期覃江华（华中农业大学外国语学院；浙江大学外国语言文化与国际交流学院）.社会学途径的口译史研究——《纳粹集中营口译》介评[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期程工（浙江大学）.词库应该是什么样的？——基于生物语言学的思考[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期魏榕¹，何伟²（北京科技大学外国语学院；北京外国语大学中国外语与教育研究中心）.《系统功能语言学的杂合性研究：语法、语篇和话语语境》(2016)评介[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期武建国，陈聪颖（华南理工大学外国语学院）.批评性体裁分析：理论、应用与前瞻[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期 Paul Drew（Loughborough University）.The Interface Between Pragmatics and Conversation Analysis[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期陶贞安¹，裴洲司¹，陈佳璇²（华东师范大学国家话语生态研究中心；韩山师范学院文学与新闻传播学院）.国家话语生态研究：新时代的语言学回应——“第一届国家话语生态研究高峰论坛”述评[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期乐明¹，赵乐^1,2，那日松³，张翼¹（浙江大学外语学院；塔里木大学人文学院；杭州师范大学国际教育学院）.句首词“这”的指别和称代用法及其回指可及性对比——一项基于新闻评论语料的量化研究[J].外国语(上海外国语大学学报),2018,第1期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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