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张雄鹰（信宜市信宜中学）.大概念统领下的大单元教学设计的实践探索——以“水溶液中的离子反应与平衡”为例[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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尹红1，陈家晓2（深圳市南山区教育科学研究院；深圳市南山区育才中学）.实验探究情境中的“铁盐和亚铁盐”教学[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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严文法1,2，万盈盈1，徐婉癑1（陕西师范大学化学化工学院；北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心）.新人教版高中化学教材助读系统研究与使用建议[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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乔国才（人民教育出版社课程教材研究所）.增进化学学科理解 准确把握教材内容——以人教版《物质结构与性质》为例[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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舒继青（绍兴市上虞区教师发展中心）.关键能力的培养需要关注原有结论的再发展[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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肖鹏飞，郑洪开（湖南师大附中）.对乙酸乙酯制备实验的思考与研究[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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李德前（徐州市西苑中学）.借助T形三通管改进加热氯化铵晶体实验[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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胡继先1，林波2，陈青1（汕头市金平区金园实验中学；汕头市教师发展中心教学研究室）.应用自制温度压强传感实验瓶开发探究实验[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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（中学化学教学参考编辑部）.喜迎创刊50年 努力奋进新时代——欢迎订阅2022年《中学化学教学参考》[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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（中学化学教学参考编辑部）.关于开办“《中化参》卓越教师发展群”的启事[J].中学化学教学参考,2021,第23期
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廖子英（广东实验中学荔湾学校）.基于“奇趣化学”思想的“二氧化碳的性质”教学[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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包晓芳（南京市金陵中学河西分校）.运用“问题式干预”进行“制备氧气”的教学[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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黄振力（广西横县第二高级中学）.有机化学分层递进教学法策略探究[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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赵兵涛（兰州现代职业学院理工学院）.化学简约课堂建构策略[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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张蕤（宿迁市宿豫区教师发展中心）.谈化学教学的生活化策略[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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韩晓梅（威海市文登区教育教学研究中心）.“教、学、评”一致性的“原子的构成”教学[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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周克雄（仪陇县南图实验学校）.初中化学培养学生科学探究能力的策略[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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陈志强（福建师范大学泉州附属中学）.“酒的酿制与销售”项目教学实证研究[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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尤高云（灵璧县第一中学）.高三化学专题复习的教学探究[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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范晓华（南通市二中学）.化学启蒙阶段如何培养学生学科核心素养[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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徐桂英，刘玉新（乌鲁木齐县第一中学）.宏观辨识与微观探析学科核心素养的培养[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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钱琴红（江苏省泰兴中学）.学生证据推理能力的培养[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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代榕，唐丽潇，许嘉铭（华南师范大学化学学院）.渗透生涯教育的“分散系及其分类”教学设计[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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童爱萍（张掖市甘州区思源实验学校）.发展学生核心素养 提高课堂教学效率——以“食物中的营养素”为例[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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黄恒毅，邱德瑞，郑经历（沙县第一中学）.基于真实情境的课堂微项目式教学实践——以“探秘铁系脱氧剂”为例[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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杨明岸1，李俊1，周楚琴2，翁美钰1（广东第二师范学院化学系；佛山市启聪学校）.中学化学多元化作业的设计与研究[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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沈强（安徽省和县第一中学）.微课在元素化合物教学中的应用[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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赖天天1，张礼聪2（玉环市楚门中学；玉环市玉环中学）.萃取实验的绿色化和生活化设计[J].中学化学教学参考,2021,第22期
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