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期刊文章列表

  • 尹慧,古牧,孙怡然(北京景山学校).在生物实验中培养学生学习兴趣与学科核心素养[J].中国教育学刊,2023,第A2期
  • 张南捷,于萌,姚玉(北京景山学校).舞蹈跨学科融合教学的实践与思考[J].中国教育学刊,2023,第A2期
  • 陈永兴(北京景山学校).在中小学开设金石传拓社团的实践初探[J].中国教育学刊,2023,第A2期
  • 刘涛(北京景山学校).文化为音 英语为器 奏中国之声——以北京景山学校高中英语的探索与实践为例[J].中国教育学刊,2023,第A2期
  • 顾明远(北京师范大学).实现教育现代化的指路明灯——纪念邓小平“三个面向”题词40周年[J].中国教育学刊,2023,第A2期
  • 陈虹先(江苏省盐城市第一初级中学).初中语文整本书阅读路径分析[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 吴宏力1,于洁2(北京市八一学校小学部;北京市八一学校).“双减”背景下优化小学英语作业设计研究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 钱德敏(陕西理工大学).新高考背景下学生生涯规划教育探究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 陈竞飞1,袁天倚2(东北石油大学人文科学学院;中石油华油集团北京酒店管理分公司).浅析线上与线下教育教学方式的有效融合与路径优化[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 张丰(徐州工程学院体育学院).“双减”背景下的学校体育发展研究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 罗晓峰,宋盼盼(深圳市龙华区同胜学校).基于智慧教育的高质量新型数学教与学体系构建与应用研究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 罗曼(华南师范大学教育科学学院).基于当代教育理念的教育管理策略初探[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 孙方友(江苏省沭阳县七雄中心小学).基于专题长作业的小学数学课程融合教学研究述评[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 成俊敏(忻州师范学院马克思主义学院).“三全育人”理念下教师使命与担当提升研究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 何婷婷(衡阳师范学院教育科学学院).基于社交网络的幼儿园教师学习共同体的构建策略研究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 韩玲玲(广西师范大学马克思主义学院).浅谈中小学爱国主义教育的实施途径[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 秦琰(吕梁学院).红色文化与学校德育教育协同性分析[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 李盼盼,梁丰(商洛学院健康管理学院).中小学心理健康教育活动课的现状与改进策略[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 叶旭萍(合肥学院外国语学院).基础教育中提高课堂教学质量的要素分析[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 刘菲菲(南京师范大学教师教育学院).思维导图在小学英语教学中的应用研究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 肖海英(河南大学美术学院).中小学美术教育观念的问题及其对策[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 孙威1,何熠2(东南大学党委人民武装部;东南大学经济管理学院).大数据时代的教育宏观治理体制现代化变革[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 黎俊雅,李前(湖北师范大学外国语学院).核心素养导向下中小学英语衔接教学的实践探讨[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 蔡阳合(佛山市南海区狮山镇联和吴汉小学).基于小学语文核心素养的跨学科学习评价体系探究[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 蓝泰华(福建师范大学美术学院).纸艺在中小学手工课中的融入探讨[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 马天平(西南大学马克思主义学院).立德树人融入中小学德育工作协同发展[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 韦江毅(重庆市南川道南中学校).“双减”背景下初中道德与法治课优化作业设计的策略思考[J].中国教育学刊,2023,第A1期
  • 秦杉(重庆大学法学院).新时代中小学文化建设的新思考[J].中国教育学刊,2023,第A1期
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