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金志远（西安外国语大学英语教育学院）.“中蒙俄经济走廊”建设中内蒙古高校民族教育智库创建的思考[J].民族教育研究,2018,第4期曹鑫莉¹，史大胜¹，胡月²（中央民族大学教育学院；中国人民大学附属小学）.教育扶贫背景下民族贫困地区学前教育发展研究——以MJ县LB镇为例[J].民族教育研究,2018,第4期梁砾文，王雪梅（上海外国语大学语言研究院）.民族融合视域下的南非语言教育政策研究——以《学后教育白皮书》为例[J].民族教育研究,2018,第4期李虎林（西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心）.民族地区义务教育学生学校生活质量的现状与影响因素——基于甘肃、新疆的调查[J].民族教育研究,2018,第4期胡玉萍（北京市委党校社会学教研部）.我国民汉合校研究的回顾与展望——从意义探论到学校实践[J].民族教育研究,2018,第4期白勇^1,2，姚显志³（中央民族大学招生就业工作处；中国社会科学院人口与劳动经济系；中央民族大学体育学院）.非在职少数民族高层次骨干计划毕业生履约就业问题、成因及对策建议[J].民族教育研究,2018,第4期阿依提拉·阿布都热依木¹，古力加娜提·艾乃吐拉²（新疆师范大学国际文化交流学院；新疆师范大学中国语言文学学院）.俄罗斯民族教育政策价值取向的时代转向[J].民族教育研究,2018,第4期崔珂琰（西藏民族大学教育学院）.新中国少数民族教科书编审政策的演变、问题及展望[J].民族教育研究,2018,第4期陈忠华¹，甄昕宇²（云南民族大学办公室；云南民族大学纪委办公室）.管办评分离改革背景下民族院校评价指标体系研究[J].民族教育研究,2018,第4期徐昶楠，孙贵龙，阎彬（中国民族学学会民族体育专业委员会秘书处）.2018中国民族体育文化发展论坛暨中国民族学学会民族体育专业委员会成立大会在郑州市召开[J].民族教育研究,2018,第4期杨茂庆¹，史能兴²（广西师范大学教育学部；桂林师范高等专科学校教育系）.身份认同理论观照少数民族流动儿童的城市社会融入与身份建构[J].民族教育研究,2018,第3期梁好翠¹，刘阳²（钦州学院理学院；钦州学院教育学院）.广西民族地区农村中学生数学自我概念和数学焦虑的研究[J].民族教育研究,2018,第3期石玉昌（贵州民族大学民族教育研究所）.以互联网教育转型促进贵州连片贫困地区教育脱贫路径研究[J].民族教育研究,2018,第3期王艳玲，苏萍（云南师范大学教育科学与管理学院）.中缅边境云南段缅籍学生跨境入学的影响因素分析——基于德宏傣族景颇族自治州的调查[J].民族教育研究,2018,第3期白华¹，王媛²（中央民族大学教育学院；新疆师范大学教育科学学院）.少数民族大学生学习收获现状及影响因素分析——基于12所高校的实证数据[J].民族教育研究,2018,第3期胡琰，玛丽瓦提·叶尔波拉提（中央民族大学民族学与社会学学院）.由“读书无用论”审视文化资本理论的普适性——基于对云南省瑞丽市傣族教育现状的分析[J].民族教育研究,2018,第3期樊秀丽¹，姜方华¹，张宗倩²（首都师范大学教育学院；东北师范大学中国农村教育发展研究院）.从行为习惯养成看家庭与学校的关系——基于北京进城务工人员随迁子女学校的田野研究[J].民族教育研究,2018,第3期赵科¹，尹可丽²（德宏师范高等专科学校社会科学系；云南师范大学教育科学与管理学院）.感恩对景颇族、汉族初中生幸福感的影响机制[J].民族教育研究,2018,第3期刘璐琳¹，乔枫²（中央民族大学管理学院；中铁十七局集团有限公司）.教育精准扶贫推进民族传统文化传承发展机制研究——以青海省热贡唐卡工艺传承为例[J].民族教育研究,2018,第3期沈万根¹，马冀群²（延边大学马克思主义学院；延边大学经济管理学院）.民族高校参与民族地区农村精准扶贫过程中的问题及对策[J].民族教育研究,2018,第3期佘丽¹，冯帮²（东华大学教育学院；湖北师范大学教育科学学院）.近二十年我国民族地区特殊教育的文献分析[J].民族教育研究,2018,第3期袁同凯¹，丁月牙²，巴战龙³，陈学金⁴（南开大学社会学系；国家教育行政学院社会科学教研部；北京师范大学社会学院；北京社会科学院社会学研究所）.构建民族教育研究的中国话语(笔谈)[J].民族教育研究,2018,第3期梁焱^1,2，张延成¹（武汉大学文学院；新疆大学国际文化交流学院）.论新疆高等教育国际化理念的定位取向与阶段特征[J].民族教育研究,2018,第3期李静（兰州大学西北少数民族研究中心）.田野实验法：民族心理学研究方法探析[J].民族教育研究,2018,第3期袁同凯（南开大学社会学系）.“意识三态观”作为一种民族教育研究范式的可能性[J].民族教育研究,2018,第3期王筱蕾（中国传媒大学文法学部）.格兰特多元文化教师教育思想探略[J].民族教育研究,2018,第3期陈·巴特尔^1,2，李双龙³（南开大学周恩来政府管理学院；内蒙古民族大学；喀什大学教务处）.新疆少数民族大学生多元文化能力问卷的建构及实证研究[J].民族教育研究,2018,第3期何虎生，蒋浩存，呼延博文（中国人民大学马克思主义学院）.论加强党的民族宗教理论教育与立德树人的关系[J].民族教育研究,2018,第3期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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