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（《成都师范学院学报》编辑部）.《成都师范学院学报》征稿启事[J].成都师范学院学报,2015,第11期易祯（淮海工学院外国语学院）.大数据时代翻转课堂的再解读[J].成都师范学院学报,2015,第10期杨静林¹，陈超慧²（成都师范学院外语系；成都市磨子桥小学）.基于美国K-12全国核心课程标准的英语阅读教学探究与启示——以《英语语言艺术标准》为例[J].成都师范学院学报,2015,第10期杨达，胡静，何为（四川幼儿师范高等专科学校）.民族文化在幼儿园课程中应用现状的调查与分析——以北川羌族自治县为例[J].成都师范学院学报,2015,第10期晏祥辉¹，向尧^1,2，马晓蓉²，陈巍²，苏慧²，张云爱²（成都师范学院四川少年儿童组织与思想意识教育研究中心；成都市实验小学西区分校）.少先队主题活动视域下的“生命—信仰启蒙”教育体系研究——以成都市实验小学西区分校为例[J].成都师范学院学报,2015,第10期马林贤（成都师范学院中文系）.《李尔王》：基督教精神的反叛与回归[J].成都师范学院学报,2015,第10期杨思亮¹，程跃文¹，何苗²（桐城师范高等专科学校；桐城市实验小学幼儿园）.幼儿园教师幼儿心理健康观的结构研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期李清艳，张化丽（西安航空学院外国语学院）.大学英语多维互动课堂教学行动研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期李玲，吴舸，刘毅（四川外国语大学重庆南方翻译学院）.基于英语作文智能评阅系统的英语写作教学模式构建[J].成都师范学院学报,2015,第10期赵立周（河南大学教育科学学院）.世界百强年轻大学核心竞争力分析与启示——来自2015年“泰晤士百强年轻大学排名”的线索[J].成都师范学院学报,2015,第10期钱小华（成都师范学院教务处）.免费师范生师德养成教育研究——以成都师范学院为例[J].成都师范学院学报,2015,第10期邹俊飞（衡阳师范学院外国语学院）.民办中学英语教师专业发展现状及模式构建——以湖南省衡阳市为例[J].成都师范学院学报,2015,第10期何花（绵阳师范学院马克思主义学院）.社会主义核心价值观建构的源与流[J].成都师范学院学报,2015,第10期邓超群（广东石油化工学院外国语学院）.“卓越计划”视域下大学英语课程体系建构——以广东石油化工学院化学工程与工艺专业为例[J].成都师范学院学报,2015,第10期牛丽丽，张道清（湖北文理学院体育学院）.城乡体育空间一体化发展策略研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期高杰，杨剑（安徽大学管理学院）.安徽省“微政务”发展策略研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期胡晓萍¹，郭茜²（成都师范学院政教系；成都师范学院数学系）.新业缘社区劳动密集型企业员工社区感研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期刘千千（杭州电子科技大学外国语学院）.“补缺假说”视角下二外法语教学中石化现象调查分析[J].成都师范学院学报,2015,第10期张丹，李春寒，曾维静（四川工程职业技术学院）.高职院校旅游管理专业教师教学评价模型构建——基于扎根理论的质性研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期潘月英，王丽娅（西南大学教育学部）.我国近十年关于学生社会适应性研究的文献综述[J].成都师范学院学报,2015,第10期裘晶（浙江工商大学外国语学院）.英语专业学生写作中让步连接词的使用研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期李奉栖（西南政法大学外语学院）.翻译硕士(MTI)教学中的译者服务意识培养:依据与内涵[J].成都师范学院学报,2015,第10期张远丽（成都师范学院教育科学学院）.1.5~3岁儿童颜色指认与命名能力的实验研究——基于229名1.5~3岁儿童[J].成都师范学院学报,2015,第10期黄训君（川南幼儿师范专科学校）.四川省农村幼儿教师科学素养现状调查研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期赵鹏光（陕西师范大学新闻与传播学院）.微信中的人际传播特征及其现实影响研究[J].成都师范学院学报,2015,第10期陈叙龙¹，霍丽娅²，彭红碧²（成都师范学院音乐学院；成都师范学院经济与管理学院）.革命老区职业农民的发展路径初探——以四川省巴中市为例[J].成都师范学院学报,2015,第10期（《成都师范学院学报》编辑部）.《成都师范学院学报》征稿启事[J].成都师范学院学报,2015,第10期李青，翁克山（海南医学院外语部）.移动语言学习应用模式综述研究[J].成都师范学院学报,2015,第9期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有13页，转到页

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