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热孜完姑努尔（巴楚县第三中学）.初中语文阅读与写作教学的高效结合研究[J].考试周刊,2022,第51期
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孙星琬（山东省淄博市张店区重庆路小学）.浅议如何通过课外实践活动丰富小学生语文写话内容[J].考试周刊,2022,第51期
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钟根城（厦门市金鸡亭中学）.基于核心素养的初中物理单元教学设计探究[J].考试周刊,2022,第51期
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郑水菊（漳州高新区九湖中心小学）.群文阅读在小学文言文教学中的运用[J].考试周刊,2022,第51期
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朱翠华（江苏省南京市东山高级中学）.践行“四维”素养课堂 培育学科核心素养[J].考试周刊,2022,第51期
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蓝海燕（浙江省杭州市人民小学）.新课标背景下强化小学劳动周实践活动的探究[J].考试周刊,2022,第51期
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张瑞（陕西省商洛市商州区大荆镇西荆九年制学校）.“双减”背景下初中英语阅读提质策略的分析[J].考试周刊,2022,第51期
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沈慧娟（杭州市萧山区湖滨小学）.指向实效性达成的PEP小学英语课堂作业本使用策略探析[J].考试周刊,2022,第51期
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朱金龙（甘肃省平凉市崆峒区香莲乡中学）.农村初中地理教学质量的提升研究[J].考试周刊,2022,第51期
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冯玉德（甘肃省陇南市第一中学）.新高考背景下关于化学课程教学调整的研究[J].考试周刊,2022,第51期
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杭佳佳（扬州市田家炳实验中学）.实践与生活 ——初中地理课堂中生活化思想的融入[J].考试周刊,2022,第51期
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肖慧芳（山东省淄博市淄川区太河乡中心小学）.核心素养下小学语文教学策略探讨[J].考试周刊,2022,第51期
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杨德凤1，张世华2（安徽省六安市人民路小学东校；安徽省六安市清水河学校）.基于教师成长发展共同体的教师团队建设的研究[J].考试周刊,2022,第50期
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阮铭健（广东省广州市海珠区昌岗东路小学）.深度教学文献综述及其对项目学习的启示探究[J].考试周刊,2022,第50期
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杨青桦（广东省广州市海珠区昌岗东路小学）.浅析“五育”并举下自育课程的建构与实践[J].考试周刊,2022,第50期
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高尹（江苏省泰州市第二中学）.基于数学思维能力培养的高中数学教学做合一课堂研究[J].考试周刊,2022,第50期
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何慧霞，唐丹娜（广西师范大学实验幼儿园）.STEAM理念下大班幼儿科学探究能力与学习方式的研究[J].考试周刊,2022,第50期
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余虹（泉州市云山小学）.核心素养下的小学生数学量感生成策略研究[J].考试周刊,2022,第50期
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连仁玲（福建省漳州市龙海区榜山镇翠林小学）.核心素养下小学数学量感的培养分析[J].考试周刊,2022,第50期
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吴春燕（江苏省苏州市吴江区盛泽幼儿园）.幼儿创意玩泥活动中多元感知方式的探索[J].考试周刊,2022,第50期
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谷文山（泗阳县实验初级中学）.数学建模思想在初中数学教学中的应用研究[J].考试周刊,2022,第50期
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孙玉芹（宁夏中卫市第十二小学）.主题教学在小学语文阅读教学中的应用研究[J].考试周刊,2022,第50期
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原牡丹（北京市八一学校）.基于新课标理念下的高中生物实验教学的有效策略研究[J].考试周刊,2022,第50期
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唐德牧（甘南州迭部县藏族中学）.新课改模式下初中英语高效课堂的构建措施探究[J].考试周刊,2022,第50期
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朱祥会（兴义市向阳路小学民航校区）.浅析思维导图在小学语文教学中的运用[J].考试周刊,2022,第50期
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林海花（浙江外国语学院附属仁和中学）.基于主题语境的初中英语语法教学实践研究[J].考试周刊,2022,第50期
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林昕妍（江苏省溧阳中学）.立足课程思政 优化育人效果 ——深度学习视野下高中地理课程思政教学策略研究[J].考试周刊,2022,第50期
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陈庆（江苏省苏州市工业园区金鸡湖学校）.基于核心素养导向创新初中化学教学的思考[J].考试周刊,2022,第50期
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张传华（江苏徐州市丰县民族中学）.基于新课改下高中生物实验教学优化策略探究[J].考试周刊,2022,第50期
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