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王申连1，郭本禹2（南京师范大学教育学博士后流动站；南京师范大学心理学院道德教育研究所）.描述心理学的理论形态[J].华东师范大学学报(教育科学版),2015,第1期
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邵泽斌（南京师范大学教育科学学院）.重启教育改革议程的合理性分析[J].华东师范大学学报(教育科学版),2015,第1期
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李晓文1，王晓丽2（华东师范大学心理与认知科学学院；西北师范大学心理学院）.文化演化和儿童学校生存状态改善*——十五个省市自治区调查数据比较分析[J].华东师范大学学报(教育科学版),2015,第1期
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刘燕楠（温州医科大学创业发展研究院）.话语分析的逻辑：谬误与澄清——当前教育研究中话语分析的教育学审视[J].华东师范大学学报(教育科学版),2015,第1期
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周艳红，王建军（华南师范大学公共管理学院）.论清代广东书院的课程理念与教学模式[J].华东师范大学学报(教育科学版),2015,第1期
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