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彭钰婷(江苏省苏州市草桥中学).“溶液的形成”知识解读[J].中学化学,2021,第10期
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薛香香(江苏省南通市东方中学).解读“酸和碱的中和反应”[J].中学化学,2021,第10期
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沈晓强(江苏省江阴市第一中学).例析“元素及其化合物”的考查方式[J].中学化学,2021,第10期
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张鑫(广东省珠海市实验中学).“铜及其化合物”知识挖掘[J].中学化学,2021,第10期
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黎小兵(福建省邵武第一中学).金属电化学腐蚀的本质与合理防护[J].中学化学,2021,第10期
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张会英(河北师范大学附属中学).若干“不一定”在高中化学中的体现[J].中学化学,2021,第10期
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韩弢(江苏省海州高级中学).揭开“化学实验”的“面纱”[J].中学化学,2021,第10期
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王志刚(陕西省西安市长安区第一中学).氧化还原反应方程式的配平——系统研究、分类突破[J].中学化学,2021,第10期
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雍建红(浙江海盐元济高级中学).化学计算中的数学建模与应用探析——以十字交叉法为例[J].中学化学,2021,第10期
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单小波,贺勉之(湖南省湘潭县第一中学).高考化学试题的分析与教学启示——以2021年湖南卷不定项选择题11~题14为例[J].中学化学,2021,第10期
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黎国华(江西省金溪县第一中学).“化学反应速率”典例赏析[J].中学化学,2021,第10期
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程樑(江苏省苏州市第二十四中学校).摭谈初中化学习题的教学表达[J].中学化学,2021,第10期
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滕明俊(北京市十一学校).基于4MAT模式以“核心问题”为驱动的深度学习设计——以“盖斯定律”为例[J].中学化学,2021,第10期
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金京生(浙江省杭州市基础教育研究室).既要有“初中落点”更要有“专家视野”——以浙教版初中教材中“粗盐提纯“知识点为例谈初中教师理解学科知识的两个视角[J].中学化学,2021,第10期
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刘会敏(贵州师范大学附属中学).透过硬币看金属材料的发展与应用[J].中学化学,2021,第9期
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黄泰荣,卿哲玮,王辉(华南师范大学化学学院).新版高中化学教材的科学本质表征研究——以“物质结构与性质”为例[J].中学化学,2021,第9期
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邓英琦,陆国志(吉林师范大学化学学院吉林师范大学课程与教学论研究所).基于新旧教材对比谈深度学习促进学生化学核心素养发展[J].中学化学,2021,第9期
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王新(山东省青岛第十五中学).例析“金属及其化合物”的考点[J].中学化学,2021,第9期
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丁云(江苏省扬州市江都区第三中学).揭示化学方程式的奥秘[J].中学化学,2021,第9期
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尹彩霞(内蒙古包头市包钢第五中学).“化学与STSE”的考查方式赏析[J].中学化学,2021,第9期
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贾兴华(山东省广饶县第一中学).“盐类的水解”知识的归纳[J].中学化学,2021,第9期
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张慧惠(江苏省宜兴第一中学).透析“铝及其化合物”[J].中学化学,2021,第9期
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邱钱英(江西省赣州市信丰县信丰中学).澄清错误原因 学好“物质的量”[J].中学化学,2021,第9期
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周素全(江苏省连云港市朝阳中学).例析中考化学教材实验创新题[J].中学化学,2021,第9期
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李啊琴(江苏省怀仁中学).领悟“氧化还原反应”的真谛[J].中学化学,2021,第9期
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李占成(江苏省镇江市镇江江河艺术高级中学).2021年高考“阿伏加德罗常数”试题赏析[J].中学化学,2021,第9期
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孔令操(陕西师范大学附属中学).立足必备知识 考查关键能力——2021全国乙卷第27题评析[J].中学化学,2021,第9期
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