-
黄清钿（大田县第五中学）.高中数学课堂引导学生说数学的几点尝试[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
石锡伍1，林雪玲2（厦门五缘第二实验学校；厦门市湖里区教师进修学校）.注重基础 凸显能力 引领教学 ——福建省2017-2018年中考英语试题评析[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
陈稻惠（漳州市玉兰学校）.立足语言教学 发展思维品质 ——试析2017、2018福建省中考语文试卷教学导向[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
吴佳庆，孔凡寅（泉州第一中学）.道德与法治课堂融入闽南文化的教学实践[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
曾雪莲（厦门市音乐学校）.聚焦公共参与核心素养 创设体验式情境 ——以“我与集体共成长”教学为例[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
徐明川（泉港区天竺中学）.在道德与法治教学中培育学生文化自信[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
赖厚利（德化第一中学）.变形·变质·变理 ——古典诗歌的想象审美[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
林承雄（福鼎市第一中学）.基于语言建构视角的古诗阅读教学[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
胡卫东（厦门市教育科学研究院）.批判性阅读教学：模拟解决问题的思维过程 ——以对《鸿门宴》“性格决定论”解读视角的反思为例[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
伯海英1，陈欣2（厦门市教育科学研究院；福建教育学院理科研修部）.基于认知过程 设计有意义的生物课程学习[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
翁乾明（教育部福建师大基础教育课程研究中心）.“四唯”的危害、成因与治理对策[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
张长霖1，王家伦2（苏州市第五中学；苏州大学文学院）.汝果欲学诗 工夫在诗外 ——论高三语文教学的特性[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
陈水平（惠安县荷山中学）.信息技术课程教学应用学案导学的实践思考[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
陈志贤（南安市五星中学）.高考综合改革背景下高中优质特色发展的思考与探索[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
刘玉清（安溪凤城中学）.初中英语思维型读写教学实践探究[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
余明芳，王钦敏（福建教育学院数学研修部）.应用《几何画板》开展数学探究式教学的途径与方法[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
邱俊香（漳州市第三中学）.中学历史课堂教学立意与家国情怀涵养探析 ——以《伟大的抗日战争》为例[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
梅国红1，曾呈进2（武平县第一中学；福建教育学院）.时空尺度切换视域下“水平衡原理”的综合考查探析[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
张明良1，周小娜2（泉港区第一中学；泉港区第二中学）.基于核心素养的高中英语读写结合课RISE教学模式应用[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
罗上水（永安市第一中学）.化学知识在医学问题解决中的应用[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
欧阳锋1，张贤金2，吴新建2（福州第三中学；福建教育学院化学教育研究所）.基于化学学科核心素养提升的进阶式课堂教学 ——以“化学反应中的热效应”单元教学为例[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
罗炳杰（厦门市大同中学）.构建思维模型 提升化学方程式教学质量[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
韩书影1，潘则南1，曹育红2（福建师范大学附属中学；闽江学院附属中学）.问题解决模式下化学实验素养的形成与落实 ——以“物质的分离和提纯”教学为例[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
吴超男1，柯晓露2（诏安县中学教研室；福建教育学院理科研修部）.高中物理若干疑难问题的深度备课[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
陈锦云（连江黄如论中学）.微课视域下化学教研刍议[J].福建基础教育研究,2018,第11期
-
李文清（福州第十八中学）.基于物理学科核心素养的《力的分解》教学设计[J].福建基础教育研究,2018,第11期
|