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期刊文章列表

  • 邱楷瑞(枫吟文学社).又见柿树红[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 韩佳宸(枫吟文学社).踏花归来乡野如故[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 韩顺奇(甘肃省武山县第三高级中学).例谈高中语文送别诗的三种情感[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 汤俊(江苏省扬州市江都区真武中学).例谈初中现代散文优化教学[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 王可心(福建省三明市沙县第一中学).高中语文统编版“家乡文化生活”单元教学策略研究[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 张杨(江苏省金湖中学).高中语文学习任务群教学的关键要素探析[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 刘晓燕(山东省威海市经济技术开发区新都中学).初中散文优化教学例谈[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 任树华(江苏省如皋第一中等专业学校).职高语文阅读和写作的关联思考[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 易少彬(江西省赣州市第三中学).基于学习任务群的高中语文小说专题教学的实践探索[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 杨丽(江苏省泰兴市襟江小学).初中语文古诗词教学现状及新路径探索[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 曾英(甘肃省白银市靖远县第五中学).古诗文有效教学的四条路径[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 孙凤芹(江苏省丰县实验初级中学).也谈初中语文阅读与写作的融合教学[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 佘宋滨(广东省深圳市南山第二外国语学校(集团)赤湾学校).“双减”背景下的初中语文作业设计原则和功能导向[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 赵小莉(甘肃省临夏市第三中学).初中语文教科书中的劳动者形象[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 侯益(广东省东莞市塘厦华正学校).优化初中语文作业设计的基本模式[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 李焕云(山东省淄博市高青县第一中学).叙事诗《孔雀东南飞》的悲剧溯源[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 褚霞(江苏省洪泽中学).字字句句总关情——刍议李商隐《锦瑟》中的典故运用[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 高新丽(山东省临沂册山中学).巧用“三步读书法”教《灯笼》[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 李军海(江苏省连云港市柘汪中学).情感共振共生:初中诗词审美鉴赏教学策略初探[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 朱家芳(安徽省合肥市第三十八中学).中学生经典阅读实践途径初探[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 鲍斐(江苏省泰兴市西城初级中学).“读写共生”视角下开展语文综合性学习策略[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 张虎.上学[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 蔺子涵(山东省青岛沧口学校).读书报国正当时[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 陈蕾(湖北省武汉市工业科技学校).张晓风:最温柔的一支笔[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 奈保尔.诗人[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 王谨.以生活绢绢之线编织诗情——爱心诗人安娟英印象[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 李晴.生命中的那些小确幸[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 季华红(江苏省扬州市江都区真武中学).刍议初中作文层递式教学法[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 张振霞(陕西省西咸新区秦汉中学).巧借抖音优质视频,丰富初中写作教学[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
  • 张增磊(山东省青岛沧口学校).却顾所来径 苍苍横翠微[J].语文世界(中学生之窗),2022,第11期
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