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期刊文章列表

  • 周瑞永,郑旭常(浙江省宁波市宁海县桃源初级中学).从知识结构梳理 到多解生成[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 王瑞(江苏省沭阳如东实验学校).初中数学一元一次方程教学透析[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 王振强(泉州师范学院附属鹏峰中学).例析初中理化综合试题的登场[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 王元凯(哈尔滨师范大学教师教育学院).解三角形的两种思想方法对比探究[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 武赞寿(甘肃省民乐县第一中学).运用“导学案”培养学生化学自主学习能力的策略[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 梁纪娜1,赵家锋2(伊春市教师进修学院;黑龙江省教育学院).伊春市2017年初中毕业学业考试数学试卷分析[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 王奎(七台河市第九中学).《相交线与平行线的习题课》教学设计[J].理科考试研究,2017,第22期
  • (《理科考试研究》编辑部).郑重声明[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 王伟静(浙江省杭州市余杭区仁和中学).将“课堂”变成学生的“学堂”——以《生物是怎样呼吸的》为例[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 洪兹田,陈女婷(厦门市翔安第一中学).“物质构成的奥妙”考点归纳和题型透视[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 付玉桂(甘肃省高台县国庆学校).如何求解动圆问题[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 秦建华(河北省承德市兴隆县第二中学).创设物理教学情景,提高学生学习兴趣[J].理科考试研究,2017,第22期
  • 段金龙(云南省巍山县第二中学).对开普勒第二定律教学的多角度分析——前“呼”后“应”攻克教学难点[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 孙永亮(江苏省无锡市洛社高级中学).力到底如何分解[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 武赞寿(甘肃省民乐县第一中学).“疑.探.导.练”教学模式在高中化学教学中的尝试[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 苏艺伟(福建省龙海第一中学新校区).2017年全国Ⅱ卷第10题的解析变式及教学启示[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 潘爽,马佳宁(哈尔滨师范大学).万有引力与航天在高考物理中的命题研究[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 陈晓明(安徽省宁国中学).高中数学第一课[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 王明垚,王晓波(内蒙古赤峰市林东第一中学).混合溶液中浓度和质量分数的变化规律[J].理科考试研究,2017,第21期
  • (《理科考试研究》编辑部).郑重声明[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 张炬(哈尔滨师范大学).人教版高中生物教材中囊泡的作用及功能行使过程[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 杨杰(江苏省宜兴市和桥高级中学).高中数学微型探究教学分析[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 何志雄(四川省资阳市雁江区教育教学研究室).辩析“形似质异”的八组函数问题[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 朱小扣(安徽省无为县牛埠中学).探究一类无理函数最值的求法[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 董刚(甘肃省永昌县第一高级中学).巧用角平分线性质妙解磁偏转临界问题[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 王春(浙江省柯桥中学).高考中滴定分析法常见考试方式及复习[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 李正春(四川绵阳涪城区教育研究室).培养学生物理思想方法的核心素养 解答高中物理多情景过程问题的策略[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 陈香茹(厦门市翔安第一中学).学科核心素养培育视角下的高中生物学教学研究[J].理科考试研究,2017,第21期
  • 代宗山(江苏省南通市通州区金沙中学).高考“圆”之考查[J].理科考试研究,2017,第21期
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