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朱妍橙（江苏省南京市南化实验小学）.小学数学“以图导学”教学方法探究[J].当代家庭教育,2021,第36期
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李平（甘肃省嘉峪关市第六幼儿园）.幼儿园绘本阅读教学实施策略探讨[J].当代家庭教育,2021,第36期
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张丽娜（甘肃省平凉市崆峒区红旗街小学）.将对安全意识的培养“生活化”——城区小学低年级学生安全意识养成的实践分析[J].当代家庭教育,2021,第36期
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周娜娜（黑龙江省鸡西市幼儿教育中心）.探讨混龄游戏在幼儿园户外游戏中的作用[J].当代家庭教育,2021,第36期
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葛晶晶（常州市运河之星幼儿园）.运河文化融入学前教育的方法与途径[J].当代家庭教育,2021,第36期
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王艳（江苏省常州市钟楼区五星幼儿园）.STEAM教育理念融入幼儿园林地课程的路径探析[J].当代家庭教育,2021,第36期
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吴容玉（福建省顺昌县洋口学校）.巧用项目导向式教学模式提升初中信息技术课堂效率[J].当代家庭教育,2021,第36期
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裴蓓（江苏省苏州市昆山市娄江实验学校）.巧用多媒体，打造小学数学灵动课堂[J].当代家庭教育,2021,第36期
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段朝霞（甘肃省庆阳市陇东学院附属中学）.初中生运用地图能力的培养策略探讨[J].当代家庭教育,2021,第36期
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丁海燕（江苏省南京市郑和外国语学校）.初中历史教学对学生人文精神的培养策略探讨[J].当代家庭教育,2021,第36期
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董天荣（甘肃省定西市临洮中学）.制阅读功利化倾向 增强语文综合素质[J].当代家庭教育,2021,第36期
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