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余瑶（南京市雨花台区实验小学）.基于核心素养的小学道德与法治大单元与议题式教学融合策略[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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颜丹丹（淮安市盱眙县古桑中心小学）.融学课堂理念在小学音乐教学中的运用探究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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杨娅萍（江苏省昆山市大市中心小学校）.“小先生制”在小组合作学习中的实施策略[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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史梦丽（南京市江宁区梅龙湖学校）.以画为媒巧学《绝句》[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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马敏（南京市南站小学）.以需促思，在活动中体悟学习的意义[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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吴映（南京江北新区浦东幼儿园）.大班户外游戏：“玩”好、“玩”得尽兴、“玩”有感悟[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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王美华（江苏省新沂海门中学）.校园育人工作经验谈[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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沈菲（江苏省宜兴市和桥第二小学）.经历高峰学习体验，凸显数学学习本质[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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陈若秋（无锡市峰影小学）.要重视小学生英语高阶思维的培养[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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周琦（江苏省宜兴市闸口小学）.建构体验式道德与法治课堂[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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李晓艳（南通市海门区海南小学）.让“生活”融入小学道德法治课堂[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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房静（南京市北京东路小学）.整体视域下融通小初数学教学的实践与思考[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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陈婷（江苏省昆山市花桥徐公桥小学）.浅谈情境设置在小学英语教学中的应用[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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姜卫琴（南通市海门区第一实验小学）.浅谈线上教学实践策略[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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顾洲（南通市实验小学）.从“会讲课”到“会听课”[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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黄晓婉（山东省临沂市沂南县孙祖镇中心小学）.小学英语课堂趣味导入五法[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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杨定杰（盐城市建湖县森达路小学）.故事融入小学英语阅读教学的路径探究[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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何园园（南京师范大学附属扬子中学）.由一道“热力环流”题引发的教学反思[J].全国优秀作文选(教师教育),2023,第5期
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