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罗松娜，王海苹（浙江大学医学院附属第一医院）.情绪智力团体培训对高校护理教师工作绩效的影响[J].中国高等医学教育,2022,第12期李莉（金华市人民医院）.循证护理+PBL教学法在心血管内科护生带教中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第12期沈金水，罗小香，陈颖，吴燕萍（嘉兴市第二医院）.问题—讨论—指导教学对手术室护生临床护理能力的影响[J].中国高等医学教育,2022,第12期杜瑞，邓明明，孙广超，孔德海，付炳金（滨州医学院附属医院）.晨间报告会在骨外科住院医师规范化培训中的效果观察[J].中国高等医学教育,2022,第12期宋丽娜（中国医科大学附属盛京医院）.基于PBL联合PCMC方法的儿科护理教学效果观察[J].中国高等医学教育,2022,第12期《中国高等医学教育》编辑部.本刊郑重声明[J].中国高等医学教育,2022,第12期卫强^1,2,3,4，陈俊丽²，陈昊^1,3，周丹枫¹，张方捷¹，沈逸³，郑树森^2,3,4，刘有恃^1,3，陈周闻³，徐骁^1,2,3,4（浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院；国家肝脏移植质控中心；浙江大学医学院；浙江大学器官移植研究所）.本科通识教育对提升大学生器官捐献与移植认知的调查[J].中国高等医学教育,2022,第12期石晓卫，靳伟星，袁磊，宋小锋，卢龙斗（新乡医学院三全学院）.地方医学院校“1234”实验室安全管理模式的构建与实践[J].中国高等医学教育,2022,第12期梁翠丹¹，杨韵佳¹，李晓珍¹，黄海溶¹，马悦²，张挚³，欧阳范献⁴（海南医学院公共卫生与全健康国际学院；海南医学院学工处；南昌师范学院统计学系；海南医学院第二附属医院）.战“疫”背景下海南医学院“互联网+教学”情况及满意度调查[J].中国高等医学教育,2022,第12期王桂芝，孙银贵，于剑锋（潍坊医学院麻醉学院）.虚拟仿真技术在麻醉学技能教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第11期兰佳佳¹，朱今巾¹，董励耘¹，刘亚玲²，季湘年²，沈关心³，朱锦涛⁴，陶娟¹（华中科技大学同济医学院附属协和医院；华中科技大学同济医学院第一临床学院；华中科技大学同济医学院基础医学院；华中科技大学化学与化工学院）.学科交叉融合培养模式对八年制医学生科研能力的影响分析[J].中国高等医学教育,2022,第11期努尔比亚·依布拉音，李庆兵（四川大学华西医院）.四川某高校新疆籍少数民族医学生学习适应性调查与分析[J].中国高等医学教育,2022,第11期李娟（南方医科大学护理学院）.不同学历护生自我导向学习能力与在线学习投入的关系分析[J].中国高等医学教育,2022,第11期惠慧¹，陈妍²（中国药科大学基础医学与临床药学学院；贵州医科大学药学院）.药理学线上线下混合式金课建设的改革与探索[J].中国高等医学教育,2022,第11期陈盈盈¹，杜远²，陈恩东¹，叶乐驰¹，于轶群¹，徐小群¹（温州医科大学附属第一医院；温州医科大学第一临床医学院）.PBL结合情景模拟教学在结直肠外科肠造口护理教学中的应用效果[J].中国高等医学教育,2022,第11期叶月芳^1,2，祝思慧^1,2，朱羽琪^1,2，付金龙^1,2，何敏慧^1,2（杭州师范大学医学部临床医学院；杭州师范大学附属医院）.医学生标准化病人联合临床思维形成性评价教学法在内科学非床旁见习中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第11期谷俊改，董现玲，史国超，李葵花，谢利德（承德医学院生物医学工程系）.绘制思维导图对学生学习效果的影响 ——以医用物理学为例[J].中国高等医学教育,2022,第11期刘梅芳¹，丁林¹，李丽¹，马秋景¹，范素芳²（济宁医学院药学院；济宁医学院管理学院）.利用“操作指引单”实现生理学实验有效教学的实践探索[J].中国高等医学教育,2022,第11期闫迎春，付洋洋（济宁医学院精神卫生学院）.医学生宿舍人际关系影响因素及解决策略探析[J].中国高等医学教育,2022,第11期谢海峰，戴诗琪，王琛，陈晨，章非敏，张怀勤，严斌，陆晓庆（南京医科大学附属口腔医院）.基于临床发展对口腔修复学本科教育实验课教学内容改革的几点思考[J].中国高等医学教育,2022,第11期许春燕¹，周健民²，胡琼尹¹（温州医科大学创新创业教育学院；温州医科大学药学院）.组织发展视角下我国医学院校教师教学发展中心建设现状及优化对策研究[J].中国高等医学教育,2022,第11期靳利梅，胡继宏，樊景春，邢新，裴凌云，郑贵森（甘肃中医药大学公共卫生学院）.循证医学对医学生批判性思维能力影响的类随机对照试验研究[J].中国高等医学教育,2022,第11期陈雪贞（福建医科大学文理艺术学院）.医学英语课程思政的反馈评价与优化策略[J].中国高等医学教育,2022,第11期孙庆治，李莹，朱紫薇，魏巍，杜井峰，王福鑫，周成福，石磊（佳木斯大学附属第一医院）.情景体验结合PBL在临床本科实习教学中的应用[J].中国高等医学教育,2022,第11期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有32页，转到页

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