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陈凤1，王菊芳2（浙江省绍兴市实验小学；绍兴市柯桥区秋瑾小学）.运用“具身学习” 体验汉字演变——一年级上册第一单元“发现汉字的秘密”任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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周一贯.大概念：“单元教学设计与实施”的当代风采——一年级上册第一单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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薛辉（常州市新北区西夏墅中心小学）.挖掘文本独特的育人价值,发展学生的思辨能力——一年级上册第八单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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吕淳1，薛辉2（苏州市姑苏区三元实验小学校；常州市新北区西夏墅中心小学）.依据任务设计内在逻辑,有序推进单元学习活动——一年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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蒋芙蓉（常州市解放路小学）.在学习童诗的情趣中感受理趣——一年级上册第八单元“思辨性阅读与表达”学习任务一活动设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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蒋琳（常州市解放路小学）.“思辨性阅读与表达”：培养好奇、善思的学习者——一年级上册第八单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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周玮（江阴市晨光实验小学）.厘清单元学习内涵 统筹单元素养目标——二年级上册第五单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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钱军伟（江阴市晨光实验小学）.小故事里的大智慧——二年级上册第五单元“思辨性阅读与表达”学习任务群设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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孙秀君（江阴市晨光实验小学）.在进阶式的言语实践活动中磨砺思维品质——二年级上册第五单元“思辨性阅读与表达”学习任务二活动设计[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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梁昌辉（江阴市晨光实验小学）.学得思维方法,增长生活智慧——二年级上册第五单元教学整体设计评价[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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刘晓倩（徐州市九龙湖小学）.遨游想象世界,享受表达之乐——二年级上册第七单元教材新解[J].语文教学通讯,2023,第C3期
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常凯（南师附中实验初中）.校园主题文化长廊：吾家吾国寄情思[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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何欣（南京科利华中学紫金分校）.诗歌选集：现代诗歌阅读与创作[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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陈明龙（上海市师资培训中心附属闵行实验中学）.文学主题展：感悟人生百态，抒写生活之思[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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翁靖琳（南京市第一中学）.有声编辑部：修改技法与修改习惯[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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蒋芸芸（七宝第二中学）.明思辨内容，培思辨能力，学思辨读写——“思辨性阅读与表达”学习任务群理解与实施[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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朱龙霞（骏博外国语学校）.研学旅行策划：历史与山水的交错之美[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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殷秀德（闵行区教育学院）.难以为继的“传道受业”与跋涉前行的“学习任务群”——初中语文学习任务群实践探索与思考[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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谌建华（七宝中学附属鑫都实验中学）.为听说读写打下坚实的基础——“语言文字积累与梳理”学习任务群理解与实施[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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黄佳佳（建邺初级中学）.新生见面会：聆听理性声音，研习理性表达[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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赵丽芸（马桥强恕学校）.电视访谈：中国古典文艺作品的审美范式[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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韩敏（上海市龙柏中学）.聚焦“整”，重过程，提素养——“整本书阅读”学习任务群理解与实施[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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邵娟（莘光学校）.立体智慧阅读坊：感悟思想之光[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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王大翠（莘城学校）.小说主题园：古典小说阅读与鉴赏[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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徐虹（上海市民办文绮中学）.变革学科理念 面向真实学习——“跨学科学习”任务群理解与实施[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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张华清（闵行区浦江第三中学）.古镇电子宣传册：文化遗产宣传[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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罗小红（上海市协和双语教科学校）.科普宣传主题班会：探寻自然奥秘[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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许佳家（上海市世外中学）.音乐剧创编：艺术点亮人生[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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张莹（七宝中学附属闵行金都实验中学）.创意“彪”题秀：具象地表达[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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高飞飞（七宝中学附属闵行金都实验中学）.病句调查与整改建议报告：语言的逻辑密码[J].语文教学通讯,2023,第C2期
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