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翁建华（上海电力大学能源与机械工程学院）.面向“卓越工程师计划”《泵与风机》课程教学实践探讨[J].中国电力教育,2021,第A1期
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李高芳，初凤红，朱武，薛亮，卞正兰，胡安铎，焦哲晶（上海电力大学电子与信息工程学院）.《光纤通信》课程教学方法探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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王罗春，周振，辛志玲，蒋路漫（上海电力大学环境与化学工程学院）.《环境监测》课程思政元素的挖掘[J].中国电力教育,2021,第A1期
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夏飞，黄云峰，钱玉良，崔承刚（上海电力大学自动化工程学院）.《嵌入式计算机系统》课程思政教学初探[J].中国电力教育,2021,第A1期
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苏波（上海电力大学马克思主义学院）.《中国电力工业史》的课程思政教学改革研究[J].中国电力教育,2021,第A1期
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李丽花（上海电力大学数理学院）.“高等数学”教学中融入课程思政理念的实践——以导数的概念为例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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张霞（上海电力大学数理学院）.“高等数学”中课程思政点的探索与实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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徐文莉（上海电力大学数理学院）.课程思政融入教学的教案设计初探[J].中国电力教育,2021,第A1期
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李彦（上海电力大学数理学院）.课程思政融入“数学分析”的教学实践探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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韩仲谦1，韩楚齐2（上海电力大学；上海理工大学）.常见英语修辞格在科技英语中的应用与翻译[J].中国电力教育,2021,第A1期
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李志斌，任海霞（上海电力大学自动化工程学院）.面向新工科的测控专业“多层次立体化”实践教学模式探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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董倩雯，刘梦琪，刘建锋（上海电力大学电气工程学院）.基于虚拟仿真的大型发电机组电气运行教学研究[J].中国电力教育,2021,第A1期
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蒋锋（上海电力大学数理学院物理系）.熵与能的竞争——科学文化与人文文化融合的教学案例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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杨光亮，蒋秀丽（上海电力大学）.“类比法”在《电磁学》教学中的运用[J].中国电力教育,2021,第A1期
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王道累，袁斌霞，朱瑞，韩清鹏，李敏（上海电力大学能源与机械工程学院）.基于启发式的专业课程全英文教学模式探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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张凯，周林（上海电力大学计算机科学与技术学院）.“双碳”背景下能源电力高校《计算机网络》课程探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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浦育川（上海电力大学）.基于弘扬传统文化培育创新人才的公共艺术课程教学改革探索——以《手工印染实践》课程为例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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米阳，刘蓉晖，林佩怡（上海电力大学电气工程学院）.《智能控制基础》课程教学改革实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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楼俊君，程启明，赵永熹，甄兰兰，罗静，黄云峰，王莉（上海电力大学自动化工程学院）.基于思政理念的“计算机硬件技术”课程教学改革研究[J].中国电力教育,2021,第A1期
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仝明磊（上海电力大学电子与信息工程学院）.偏重实验教学的《模拟电子技术》课程改革探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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楼俊君，程启明，赵永熹，甄兰兰，罗静，黄云峰，王莉（上海电力大学自动化工程学院）.上海市一流本科课程《计算机硬件技术》教学改革探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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于艾清，王鲁杨，刘春，高小飞，金丹，张健伟，赵玲，王禾兴（上海电力大学电气工程学院）.突发公共卫生事件下的高校混合教学模式探究——以《数字电子技术》课程为例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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李晓露，李宏仲，孙欣，李东东（上海电力大学电气工程学院）.新型电力系统背景下“电力系统分析”实践教学改革探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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丁肇芬（上海电力大学）.专门用途英语中的多模态翻译研究——以“新能源电力英语”为例[J].中国电力教育,2021,第A1期
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赵晓莉，李宏仲，李振坤（上海电力大学电气工程学院）.“电力系统分析”课程思政教学探索与应用[J].中国电力教育,2021,第A1期
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孟新静，葛红花（上海电力大学环境与化学工程学院）.《材料科学基础》课程思政教学实践探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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杨芳，刘丹丹，王计元，刘洪利（上海电力大学）.《单片机原理及应用》课程思政教学改革探索[J].中国电力教育,2021,第A1期
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张军（上海电力大学自动化工程学院）.《光电测试技术》课程思政教学初探[J].中国电力教育,2021,第A1期
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马爱清，李晓云，赵璐（上海电力大学电气工程学院）.基于OBE理念的线上课堂教学改革与实践[J].中国电力教育,2021,第A1期
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张大全，辛志玲，李瑾（上海电力大学环境与化学工程学院）.“双碳”目标下《大气污染控制工程》课程建设要求[J].中国电力教育,2021,第A1期
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