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潘婷婷¹，孟飞²（南京艺术学院；中共南京市委党校）.从葛兰西、阿尔都塞到齐泽克——当代马克思主义意识形态理论与文学批评的进路[J].外语研究,2016,第4期李霄垅，许乐琪（河海大学外国语学院）.焦虑时代：威尔斯小说中的英国[J].外语研究,2016,第4期陈春燕¹，王东风²（仲恺农业工程学院外国语学院；中山大学外国语学院）.论西诗汉译的范式更迭[J].外语研究,2016,第4期陆丹云（南京国际关系学院）.“想象创造力”去哪儿了？^——作文个性化之及物性研究[J].外语研究,2016,第4期陈娟¹，钟守满²（浙江万里学院外语学院；杭州师范大学外国语学院）.NSM理论视角下文化关键词的翻译研究^——以文化关键词duty为例[J].外语研究,2016,第4期姚剑鹏（宁波工程学院）.试论言语折回修补[J].外语研究,2016,第4期陈莹¹，朱亚军²（上海市教育考试院；上海大学外国语学院）.商标名的语义样态及其相互关系[J].外语研究,2016,第4期江沈巨（苏州科技大学外国语学院）.移位结构及其认知基础探究[J].外语研究,2016,第4期费小平（湖南师范大学外国语学院）.沙可夫,几乎被遗忘的我国杰出的外国文艺理论翻译家[J].外语研究,2016,第4期王妍（江苏科技大学外国语学院）.解读外语名师的“工匠精神”——《聆听:外语界前辈的声音》简评[J].外语研究,2016,第4期赵彦春.军旅诗译——纪念红军长征胜利80周年[J].外语研究,2016,第4期于红（中国石油大学<北京>外国语学院）.基于语料库的政府公文翻译“简化”趋势考察——以白皮书《2010年中国的国防》英译文为例[J].外语研究,2016,第3期黄雯怡（南京林业大学外国语学院）.我国大学英语教育困境的生态解析与对策思考[J].外语研究,2016,第3期申云化¹，张军²（吉林大学公共外语教育学院；新西兰奥克兰大学）.基于回归分析的非英语专业研究生元认知与外语听力关系研究[J].外语研究,2016,第3期王震¹，郑志恒²（浙江海洋大学；南京国际关系学院）.国内外词汇推理研究统计与分析[J].外语研究,2016,第3期冯建中，殷东豪（南京国际关系学院）.基于语料库的国防部例行记者会汉英口译词汇特征研究[J].外语研究,2016,第3期孙崇飞¹，潘艳艳²（南京师范大学外国语学院；南京国际关系学院）.名动认知神经科学研究四十年——兼谈英汉词类类型学对比研究[J].外语研究,2016,第3期祁文慧^1,2，张智义¹（南京师范大学外国语学院；南京林业大学外国语学院）.论指宾状语结构的句法、语义及语用属性[J].外语研究,2016,第3期周凌¹，Daniel Kádár²（东北师范大学外国语学院；University of Huddersfield,UK）.面子研究的传承与嬗变[J].外语研究,2016,第3期丁彧藻，陈保亚（北京大学中文系/中国语言学研究中心）.语言官能的神经基础及其属性[J].外语研究,2016,第3期吴让科（南方医科大学外国语学院）.代词作为嵌入词对中国英语学习者关系分句习得的影响——一项基于语料库的行为研究[J].外语研究,2016,第3期赵彦春¹，吕丽荣²（天津外国语大学外国语言文学文化研究中心；天津外国语大学研究生院）.翻译学本质叩问——文化派对归结论的误读[J].外语研究,2016,第3期刘成富（南京大学外国语学院）.加缪:徘徊在基督徒和伊斯兰教徒之间的人[J].外语研究,2016,第3期季压西¹，许宏²（南京炮兵学院；解放军外国语学院）.国防白皮书英译:性质与对策[J].外语研究,2016,第3期张燕（北京大学外国语学院；桂林电子科技大学外国语学院）.论林玉玲《馨香与金箔》对童话的模仿与颠覆[J].外语研究,2016,第3期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有5页，转到页

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