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范树梅1，王永梅2，刘剑1（闽南师范大学生物科学与技术学院；福建省漳州第一中学）.“细菌画”创作再设计——高中校本化策略的开发[J].中学生物教学,2022,第34期
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蔡利永（江苏省南通中学）.新课改背景下高中生物学备课组创新建设的思考[J].中学生物教学,2022,第34期
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罗玲1，周海英2（江苏省泗洪县教师发展中心；淮阴师范学院生命科学学院）.聚焦大概念的高中生物学教学设计与实践——以“内环境的稳态”为例[J].中学生物教学,2022,第34期
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刘利娟1，周晓莉2（河北省邯郸市第二十五中学；河北省邯郸市教育科学研究所）.基于新课标的初中生物学“情境+素养”命题模式探讨——以学习主题4“植物的生活”为例[J].中学生物教学,2022,第34期
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