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黄玉寅（宁波开放大学 教学中心）.老年人教育平等权实现的法理逻辑与立法进路[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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刘依卿（宁波开放大学）.全媒体时代重大突发公共卫生事件中健康传播的优化——以2021年新冠肺炎疫情防控期间的“宁波发布”为例[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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张红燕（宁波开放大学）.主旋律影视融入高校党史学习教育研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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费明强，陈沈依（浙江开放大学 教务处）.高职扩招背景下远程开放教育人才培养模式探究与实践——以浙江省为例[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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李凯（西安开放大学）.远程教育中基于微课的可拓展案例教学在成人深度学习中的研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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周钰（江苏师范大学 文学院）.论宋无在元代诗坛上的地位及贡献[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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程然（南通师范高等专科学校）.双轴变异与当下网络言论的乱象[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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井沛然，刘枫，郭利丹，吴玥葶（河海大学 商学院）.长江经济带房地产上市公司债务承载能力研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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罗国澄（福建师范大学社会历史学院）.明代吏部尚书的地域布特点及其成因和影响[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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赵淑萍.永恒的梁祝 永远的蝴蝶[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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刘择（华东政法大学 刑事法学院）.交通肇事罪“公共交通管理的范围”之重构——以新冠肺炎疫情影响下的相对封闭管理为视角[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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庄忠瑶（贵州师范大学 文学院）.电影《绿皮书》的文化密码——基于麦茨电影符号学的解读[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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刘凯全（华东政法大学 国际法学院）.国家与投资者争端解决机制的发展趋势和特点——以ICSID为研究对象[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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陈诗雯（宁波大学 人文与传媒学院）.《湖山唱和集》考述及其诗歌创作[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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闫长红（陕西理工大学 外国语学院）.对话哲学视域下外语对话教学研究[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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西洲.鹤鸣九皋，声闻于天[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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文希1，李立2（重庆人文科技学院文学与新闻传播学院；成都大学文学与新闻传播学院）.智媒时代线上+线下混合翻转课堂教学模式的构建——以“摄像与编辑”课程为例[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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王纤纤（华东政法大学 法律学院）.恶意占有人损害赔偿制度规范主体探析[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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李旻丽（华中科技大学 人文学院）.试论苏轼密徐时期词作上古词汇构成[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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周飞雁（华东政法大学 刑事法学院）.秘密窃取被行政机关扣押的本人财物的性质认定——以尹某盗窃案为视角[J].宁波开放大学学报,2022,第2期
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黎晓娟，付玉（杭州电子科技大学人文艺术与数字媒体学院）.MCN 化：中国广电融合进程中的机遇、壁垒与突破路径[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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吾雅平，王婷，黄玺（衢州职业技术学院）.企业品牌翻译的创译理据与实践商榷 ——基于浙西调研[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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罗熔（宁波开放大学余姚学院）.高质量发展视域下国家开放大学课程教学供给侧改革研究 ——以开放教育“金融学”为例[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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玉菊浪1，金俊铭2（广西师范大学马克思主义学院；江西师范大学马克思主义学院）.中国传统家风文化对现代家风建设的影响研究[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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赵俊琳（黄冈职业技术学院）.大数据背景下高职院校教学督导工作模式的研究与实践[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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于庸之1，解洪兴2（内蒙古师范大学历史文化学院；哈尔滨师范大学历史文化学院）.“烛影斧声”流变钩沉[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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朱爱孔（广西民族大学政治与公共管理学院）.消费视角下的扶贫产品供给侧路径优化[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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张金杰（黑龙江大学文学院）.朱筠督学安徽的文化贡献[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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肖辉（浙大宁波理工学院）.专业认证视域下的高校学生学习结果评价研究[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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叶珊1，张凤2（成都开放大学；国家开放大学）.开放大学学前教育专业课程思政建设初探 ——以“幼儿园组织与管理”为例[J].宁波开放大学学报,2022,第1期
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