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朱淑瑶（昆山市淀山湖中心小学校）.“教学做合一”在小学数学教学中的实施策略探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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许菁（浙江省杭州市大禹路小学）.小学数学教学中培养学生推理能力的策略探析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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杨金梅（张家川回族自治县上磨小学）.小学数学分层异步教学的实施策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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谢红梅（江苏省宿迁市宿豫区昆仑山路小学）.基于问题驱动的小学数学高效课堂的构建[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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郑靓（江苏省苏州市太仓市镇洋小学）.巧设问题 激活思维——谈“问题串”在小学数学教学中的设计与应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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袁飚（杭州市大禹路小学）.新课程视角下实施小学数学实验教学的有效途径[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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薛菊（新沂市实验学校）.情境教学法在小学科学课堂教学中的应用策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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张连营（东营市东营区牛庄镇中心小学）.整合数学文化资源 融入课堂教学实践[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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马启健（福建省龙岩市连城县实验小学）.小学数学教学中提升学生解决问题能力的有效举措[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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林勇升，李素桂（厦门华天涉外职业技术学院）.以技能竞赛为驱动的实践教学案例库建设研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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严永飞（淮安市吴承恩中学）.浅谈提升高中数学概念教学实效的策略[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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崔竞文（江苏省南通市海安市海陵中学）.初中数学作业设置方式的探究——以人教版“全等三角形”的作业设置为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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何世有（甘肃省陇南市武都区东江初级中学）.有效提问 成就精彩——初中数学教学中有效提问的探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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陆樱花（江苏省常州市武进区湖塘实验中学）.初中数学综合实践活动教学策略探析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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姚锦涛（甘肃省庆阳市华池县上里塬初级中学）.浅谈合作学习模式在初中数学教学中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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王红美（高新实验学校）.凸显建模思想 开展有效教学[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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刘慧玲（宁夏固原市第八中学）.积极寻求突破 推进高效课堂——高中物理高效课堂构建策略探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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蒋峰（南京市临江高级中学）.核心素养下高中数学单元主题教学设计研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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岑显焯1，张鹤冉2（东莞市大岭山中学；广州市第二中学南沙天元学校）.浅谈如何在高中物理第二课堂开展学农实践[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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徐海燕（湖北省恩施土家族苗族自治州鹤峰县第一高级中学）.高中物理有效教学情境的创设探析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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崔益群（江苏省海安西场初级中学）.基于课堂提问的初中物理教学[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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秦积香（甘肃省金昌市永昌县第七中学）.STEAM理念下的综合实践活动教学设计研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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王平建（苏州市吴中区长桥中学）.初中物理实验教学开展策略探究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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冯琴英（苏州市吴江区七都中学）.初中物理教学中提升学生“悟理”能力的策略研究[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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张燕1，黎昌友2，尚巧2（成都大学继续教育学院；成都大学师范学院）.论转化法在小学数学平面图形面积推算教学中的应用[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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林霄霞（厦门五缘第二实验学校）.基于数学抽象谈初中数学符号意识的培养——以人教版“平方根”为例[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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任利民（河北省高邑县第一中学）.应用情境教学法激活高中物理课堂[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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杜瑞（西藏民族大学附属中学）.一道初中物理学业水平考题的解法探析[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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陈秀丽1，张生平2（酒泉市第二中学；酒泉育才学校）.运用思维导图构建高品质数学课堂[J].理科爱好者(教育教学),2021,第6期
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