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黄磊1，陈玉霏2，朱旭红1，何蔼云3（广州中医药大学第二临床医学院；广州中医药大学经济与管理学院；广州中医药大学学生处）.基于易班平台的“一体两翼三方向”网络思政教育模式的构建与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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陈卓群1，曾元儿1，潘华新1，李兆燕1，万幸1，王建刚1，王省良2（广州中医药大学教务处；广州中医药大学校长办公室）.中医专业人才临床能力提升理念与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李杰，张蝶，杨静（成都中医药大学马克思主义学院）.隐性知识在中医药文化传播中的实现路径[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张永红，章春梅，肖选东（西南大学国家治理学院）.心理健康教育课程体系构建研究 ——以一流本科建设为背景[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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赵黎，许霞，南淑玲，吕明安，方向明，王红松，刘莹（安徽中医药大学中医学院）.基于模块化理念的方剂学在线教学资源库建设与应用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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王华（西北农林科技大学人文社会发展学院）.PBL 教学法在文科实践课中的应用探析 ——以“社区管理”课程为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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叶莹，张琦，江泳，袁世清，蒋萃，彭杨芷（成都中医药大学基础医学院）.“以学生为中心”的金匮要略课程思政教学设计[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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叶敏，吴元洁（安徽中医药大学中医学院）.疫情之下中医基础理论课程网络教学中课程思政的初步探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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商碧辉，田勇，唐伟懿，阎凌翔（四川中医药高等专科学校创新创业学院）.激发中医药高职院校大学生创新创业活力实践探索与思考[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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乔凤伶，冷平，吴心语，余蓉，帖超男，章亚倞，贾希，罗妮妮，王海（成都中医药大学医学技术学院）.以生为心，改革为环，全面提升人才岗位胜任能力 ——PDCA 管理模式在《临床血液学检验技术》中的运用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李雪萍1，马晖1，龚圆渊1，范薇1，高永翔2（成都中医药大学基础医学院；成都中医药大学国际教育学院）.基于“传承精华、守正创新”理念的图话思维导图在中医基础理论教学中的运用[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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代渊，夏丽娜，胡鹏，秦凯华（成都中医药大学养生康复学院）.中医体质养生学混合式实践教学探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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黄裕1，李强2，邝枣园1，姚晓玲1（广州中医药大学基础医学院；广州中医药大学党委学生工作部）.新时代研究生党支部组织力提升策略思考 ——基于广州中医药大学基础医学院的实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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曾群（福建幼儿师范高等专科学校）.师范院校实训文化建设探究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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彭芳，俞佳，范刚，张静，古锐，张艺（成都中医药大学民族医药学院）.藏药学专业课程思政教育探索—以民族药物学为例[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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谯利平1，杨雪梅1，岑雨2（川北医学院学工部；川北医学院精神卫生学院）.疫情防控常态化下医学生思想政治状况分析 ——基于N 医学院的调查[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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蒋萃，张琦，叶莹，袁世清，江泳（成都中医药大学基础医学院）.《金匮要略》特色杂病数字化双语教材的编写构想[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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倪虹（成都中医药大学外语学院）.有关商务日语教学现状及改进意见的调查报告 ——以四川省4 所高校为调查对象[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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秦碧媛，张标，谢遥舒，葛贝贝，刘舒舒，张乃丹（德阳市人民医院科教部）.远程PBL 教学在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的教学实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张奉平（四川省南充高级中学）.直播课堂双线教研模式探析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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唐垚瑶1，张启明2（成都纺织高等专科学校高等教育研究室；宁波职业技术学院教务处）.我国现代学徒制试点工作现状与发展探析[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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张二娜，陈怀玉（华侨大学医院）.智慧教室教学模式在护理教学中的应用研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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黎明（南充职业技术学院学院办公室）.全面推进高等职业教育高质量发展[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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李华（成都纺织高等专科学校党委组织部）.高职院校在“双高”建设中加强基层党组织建设的实践路径研究[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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卢鲭宇1，钱丝诗1，杨帆1，袁斓2（成都中医药大学管理学院；成都中医药大学医学与生命科学学院）.立德树人视阈下高校党史学习教育实践路径探索[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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章亚倞，贾希，黄禾，乔凤伶（成都中医药大学医学技术学院）.以岗位能力为导向的卫生检验与检疫专业临床基础检验学实验考核系统的确立[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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（《成都中医药大学学报(教育科学版)》编辑部）.征稿启事[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第3期
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梁静，易平（成都中医药大学外语学院）.BOPPPS模式下护理专业英语混合式教学与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第2期
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李兆燕，曾元儿（广州中医药大学教务处）.粤港澳大湾区中医学人才医教协同培养机制的探索与实践[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第2期
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程宇林1，项子珊2，马雪梅3（成都中医药大学马克思主义学院；成都理工大学马克思主义学院；成都中医药大学学校党政办公室）.红色文化融入“思修”课程教学的现实路径[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2021,第2期
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