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章小谦（江西师范大学教育学院）.基于甲骨文史料的商代教育史研究刍议[J].现代大学教育,2016,第3期熊进（华中科技大学教育科学研究院）.科层制嵌入项目制:大学学术治理的制度审思[J].现代大学教育,2016,第3期杜莉莉（中国人民大学外国语学院；中国人民大学法语系）.非物质文化遗产保护作为高等教育的新使命——以法国大学为例[J].现代大学教育,2016,第3期刘思亮¹，夏泉²（暨南大学党政办公室；暨南大学党委）.九校联盟卸任校长群体特征研究[J].现代大学教育,2016,第3期张立娟（南通大学）.通往麦加圣地的道路——评弗莱克斯纳的《大学:美英德研究》[J].现代大学教育,2016,第3期宋德发（湘潭大学文学与新闻学院）.大学名嘴“七个最”[J].现代大学教育,2016,第3期高耀明（上海师范大学国际与比较教育研究院）.章益先生的教育人生[J].现代大学教育,2016,第3期 Wang Shaofang.Cultural Filtration in Imported Educational Theories：John Henry Newman＇s The Idea of a University in China[J].现代大学教育,2016,第3期何继善（中国工程院；中南大学）.美国工程管理教育管窥[J].现代大学教育,2016,第3期王少芳（江西科技师范大学教育学院）.文化场域转移中的大学理论过滤及其反思——以纽曼大学理论为例[J].现代大学教育,2016,第3期陈颖（钦州学院教育学院）.美国选择性教师认证项目的争议分析与前景探究[J].现代大学教育,2016,第3期（《现代大学教育》编辑部）.欢迎投稿[J].现代大学教育,2016,第3期肖菊梅，肖朗（浙江大学教育学院）.教育“科学化”运动与近代中国教学论的发展[J].现代大学教育,2016,第3期郭丽君，陈中（湖南农业大学教育学院）.试析教育生态学的学科定位[J].现代大学教育,2016,第2期查自力^1,2，熊庆年¹，李威¹（复旦大学高等教育研究所；上海对外经贸大学）.我国高校信息公开第三方评估机制研究[J].现代大学教育,2016,第2期陈亮，陈恩伦（西南大学教育学部）.论学术责任伦理及其塑造[J].现代大学教育,2016,第2期陈丽平，罗明星（广州大学政治与公民教育学院）.论美国大学教学体系中的志愿服务课程[J].现代大学教育,2016,第2期黄容霞^1,2，雷纳特·维坎德（瑞典乌普萨拉大学；中南财经政法大学高等教育研究中心、发展规划部）.大学教育如何为未来培养人才?——基于瑞典环境与发展研究中心可持续发展教育模式的分析[J].现代大学教育,2016,第2期吴越^1,2，李惠娜³（武汉大学教育科学研究院；西华师范大学四川省教育发展研究中心；西华师范大学）.多元化巨型大学的权力结构关系新阐释——基于教育场域的视角[J].现代大学教育,2016,第2期罗志敏，董云川（云南大学高等教育研究院）.身份·文化叙事·话语模式:边疆大学发展的纠结与困境[J].现代大学教育,2016,第2期黄旭华¹，李盛兵²，杨蕾³（华南师范大学教育科学学院；华南师范大学教育科学院；江西科技学院高等教育研究所）.“哈罗德·珀金之谜”——中世纪大学起源探究[J].现代大学教育,2016,第2期凡文吉，常思亮（湖南师范大学教育科学学院）.“大学课程资本”下我国大学课程开发管理问题探讨[J].现代大学教育,2016,第2期乔浩风^1,2，周川¹（苏州大学教育科学研究院；中国计量学院教务处）.试论近代外国大学研究所的产生及其社会服务[J].现代大学教育,2016,第2期焦荣华，刘晓东（南京师范大学教育科学学院）.回归自然:大学生德育的根本路径[J].现代大学教育,2016,第2期王慧敏（浙江大学教育学院）.亨利克学院的生与死——英属北美高等教育被遗忘的起点(1617-1624)[J].现代大学教育,2016,第2期张睦楚（北京师范大学；加拿大约克大学）.他者的想象:西方公众视域下的中国高等教育之“解读”[J].现代大学教育,2016,第2期（《现代大学教育》编辑部）.欢迎投稿[J].现代大学教育,2016,第2期首页上一页 1 2 3 4 下一页尾页共有4页，转到页

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