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朱佳雪¹，刘朝芹²，韩芳芳¹，柴世学¹（大理大学护理学院；大理白族自治州人民医院）.集束化护理对冠心病PCI术后并发症影响的Meta分析[J].卫生职业教育,2021,第24期袁宇清，欧瑶，张咏欣，郑锨淇，曾旸，方燕君（汕头大学医学院）.医学生医师职业精神的现实审视及其培育路径研究[J].卫生职业教育,2021,第24期易先丽，王雪君（中国医科大学附属盛京医院）.柯甘式合作学习模式在护理本科生三维教学目标培养中的作用[J].卫生职业教育,2021,第24期王婷婷（北京中医药大学）.高职护理专业辅导员开展学业辅导工作的实践与思考[J].卫生职业教育,2021,第24期卢军（浙江省海宁卫生学校）.“三教”改革背景下解剖学基础创新教学的探索[J].卫生职业教育,2021,第24期刘碧静（惠州卫生职业技术学院马克思主义学院）.红色文化融入高等卫生职业教育思想政治理论课实践教学研究[J].卫生职业教育,2021,第24期林玲¹，秦月香¹，刘颖²，顾秋瑾³（苏州大学附属儿童医院；苏州卫生职业技术学院；苏州高博软件技术职业学院）.影响低年级专科护生护理岗位就业意向的相关因素分析[J].卫生职业教育,2021,第24期吴萍娜（福州职业技术学院学生工作处）.听障大学生核心自我评价现状调查与提升策略[J].卫生职业教育,2021,第24期朱紫璇，陈佳欣，刘欣（徐州医科大学）.苏北地区5市乡村医生工作岗位发展现状分析[J].卫生职业教育,2021,第24期臧娟，杨欣欣，雷雪霏，刘扬（辽宁中医药大学）.药物制剂专业化工原理教学中的课程思政探讨[J].卫生职业教育,2021,第24期郎朗，于晓松，王爽，齐殿君，吴瑛（中国医科大学附属第一医院）.某省基层医院特岗全科医生岗前培训需求调查与分析[J].卫生职业教育,2021,第24期谢宏新（湖北职业技术学院口腔医学院）.“三教”改革下的高职院校教师教学创新团队建设探索[J].卫生职业教育,2021,第24期张云萍，陆一春，赵蓓蓓，张巧玲，侯继丹（江苏护理职业学院）.基于BO PPPS模型的外科护理学混合式教学模式构建及应用[J].卫生职业教育,2021,第23期张丽，孙亚楠，王兴，韩榕，郑霞，李佳，师广惠（滨州医学院老年医学院）.老年慢性病病人健康赋权与自我感受负担的相关性研究[J].卫生职业教育,2021,第23期薛丽丽¹，冯菲¹，刘浩¹，赵越¹，李赛¹，马苏美^1,2（兰州大学第一医院；兰州大学第一临床医学院）.临床医学教学中“互联网+”技术的应用效果分析[J].卫生职业教育,2021,第23期阮中繁^1,2，姚岚¹，李艳^3,4（南华大学附属第一医院；南华大学第一临床学院；南华大学附属南华医院；南华大学南华临床学院）.基于微信小程序的翻转课堂教学模式在神经病学教学中的应用探索[J].卫生职业教育,2021,第23期李忠明，李新栋，覃目圆，罗珍莲，杨维韦，兰柳艳，黄颉刚（广西医科大学护理学院）.疫情防控中传染病医院护士心理压力状况及影响因素分析[J].卫生职业教育,2021,第23期温志锋，吴安华（中国医科大学附属第一医院）.开展伙伴互助式学习培养住培生的自主学习能力[J].卫生职业教育,2021,第23期李华篧，蒋琳，江峰（重庆医科大学口腔医学院）.口腔医学技术专业本科生专业认同现状及分析[J].卫生职业教育,2021,第23期夏凌云¹，杜阳²，余和东¹，冷卫东¹（湖北医药学院口腔医学院；湖北医药学院附属太和医院）.口腔医学专业研究生教育质量评价体系的构建研究[J].卫生职业教育,2021,第23期李杰（天津中医药大学第二附属医院）.后疫情时代临床医学专业线上教学技巧探索[J].卫生职业教育,2021,第23期刘阳¹，霍强²，杨洪宾²，余真妍²，纪帅帅²，李玲玲¹，张青¹，徐华娥¹（南京医科大学药学院；蚌埠医学院药学院）.“双万计划”背景下生物药剂学课程思政教学设计与实践[J].卫生职业教育,2021,第23期刘红华，张银华，易霞（湖南中医药大学）.基础护理学课程思政设计与实践[J].卫生职业教育,2021,第23期王丹^1,2，张婷¹，曹文斋²（四川卫生康复职业学院；自贡市第一人民医院）.新冠肺炎疫情下大专护生实习前职业认同度现状分析[J].卫生职业教育,2021,第23期李茜茜（徐州医科大学护理学院）.新形势下高等医学院校资助育人工作的思考[J].卫生职业教育,2021,第23期曹富林，王维，张利，蒋春婷，杨丽娜，季雪涛（新疆医科大学厚博学院）.医学生职业认同现状及影响因素研究[J].卫生职业教育,2021,第23期陈德鑫，杨丽，董林培，胡添，李兴囡（青岛大学护理学院）.疫情期间大学生卫生应急素养调查与分析[J].卫生职业教育,2021,第23期首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有59页，转到页

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