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曹学锋，刘杰，刘辉琦，韩莹，杨惠，王生兰（青海大学）.基于立德树人的病理生理学课程思政探索与实践[J].卫生职业教育,2022,第23期
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潘婉玉1，甘恬2，张春慧1（郑州大学护理与健康学院；郑州大学第五附属医院）.本科护生科研创新能力培养认知现状及影响因素分析[J].卫生职业教育,2022,第23期
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许晓敏，杨淑丽（苏州卫生职业技术学院）.翻转课堂联合PBL教学模式对医学生自主学习能力的影响[J].卫生职业教育,2022,第23期
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施秋桃，莫小卫，车少冬（梧州职业学院）.新冠肺炎疫情下高职护生职业认同感培育的实践研究[J].卫生职业教育,2022,第23期
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刘莎莎1，郭璐璐1，陈静静1，秦裴裴2（聊城职业技术学院；聊城市人民医院）.以护理技能大赛为导向创新基础护理学课程思政教学模式[J].卫生职业教育,2022,第23期
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周欣（上海交通大学医学院附属仁济医院）.“大思政课”在高等医学院校思政教学中的应用探讨[J].卫生职业教育,2022,第23期
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徐慧文1，袁媛1，李欣2（扬州大学护理学院·公共卫生学院；扬州大学附属医院）.基于BOPPPS模型的案例教学在营养与食疗学教学中的应用[J].卫生职业教育,2022,第23期
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王秋端（厦门医学院）.医学专门用途英语课程教学研究——以护理情境英语课程为例[J].卫生职业教育,2022,第23期
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袁影，干正，汤晓冬，刘悦，李伟红（海军军医大学）.军队任职教育人才培养模式的探索——以中医实用技术培训为例[J].卫生职业教育,2022,第23期
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梁雅琴，李寒梅（韶关学院医学院）.课程思政融入Seminar-CBT教学法的设计与应用——以高职内科护理学课程为例[J].卫生职业教育,2022,第23期
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农启丽，葛圆，魏高阳（广西中医药大学护理学院）.临床带教教师岗位胜任力与实习护生职业认同感的相关性研究[J].卫生职业教育,2022,第23期
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王言之1，费娇娇2（南京医科大学第一临床医学院；江苏省人民医院）.全科视域下住院医师循证医学培训的价值导向[J].卫生职业教育,2022,第23期
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侯颜佳，杨雄涛，唐媛，谯丹，涂丹丹，张燕（电子科技大学医学院附属肿瘤医院；四川省肿瘤医院）.疫情防控常态化背景下喉癌术后气管切开患者居家护理管理策略的建立及实施[J].卫生职业教育,2022,第23期
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李娅宁1，耿磊1，杨贤2，李冠男3，于宗琴1，武彩霞1（山东医学高等专科学校；南京鼓楼医院；山东大学）.立德树人背景下药品储存与养护课程思政探索[J].卫生职业教育,2022,第23期
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刘志娟（山东省烟台护士学校）.基于产教融合的高职口腔护理人才“三五三”培养模式的实践探索[J].卫生职业教育,2022,第23期
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彭爱霞（东莞职业技术学院卫生健康学院）.基于技能大赛的高职护理专业建设和教学研究的探索[J].卫生职业教育,2022,第23期
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邹月香，周娟（娄底职业技术学院护理学院）.叙事教育联合视频法在护理专业毕业设计指导中的应用[J].卫生职业教育,2022,第23期
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刘晓宇（锦州医科大学马克思主义学院）.红医文化资源融入医学院校思政课的价值及推进载体研究[J].卫生职业教育,2022,第23期
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张祥瑛1，葛正龙1，钱民章1，张祥令2（遵义医科大学；贵州医科大学）.多元主体内外联动常态化教学质量监控体系研究及展望[J].卫生职业教育,2022,第23期
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张洋1，田丽欣1，梁敉宁2（广西科技大学；中南大学湘雅二医院）.云班课+BOPPPS+视频反馈教学模型在常用护理技术实验课中的应用[J].卫生职业教育,2022,第23期
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蒋桃（湖南食品药品职业学院）.高职药品生产与服务专业群产教融合实训基地建设实践与思考[J].卫生职业教育,2022,第23期
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张孟（合肥职业技术学院）.高职院校产教融合构建校企双元制育人长效机制的研究——以庐江县人民医院实训基地为例[J].卫生职业教育,2022,第23期
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谭容杰，黄德胜（广州卫生职业技术学院）.“五育并举”视角下医药卫生人才工匠精神培育的实践探索——以广州卫生职业技术学院为例[J].卫生职业教育,2022,第23期
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李涛，韦雅光，唐云燕，徐松（湘南学院）.医教协同理念下应用型医学高校临床教学基地建设的探索[J].卫生职业教育,2022,第23期
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宋琼1，李学博1，李淑杏1，陈长香1，成杰1,2，唐启群1，李朝征1，马素慧1，郭全荣1，刘吉猛3（华北理工大学护理与康复学院；华北理工大学附属医院；华北理工大学）.成果导向教育理念下基于学习通平台的护理伦理学教学效果研究[J].卫生职业教育,2022,第23期
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陈瑶，余裕宇，冯楠楠（江西医学高等专科学校）.基于同伴合作学习的混合式教学模式在基础护理学实训教学中的应用[J].卫生职业教育,2022,第23期
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陈志伟1，徐硕1，谈月康1，杨承文1，朱德臻1，覃朝晖2（徐州医科大学管理学院；徐州医科大学医疗卫生应急救援研究中心）.疫情防控常态化背景下局部地区疫情散发对医学生心理健康状况影响研究[J].卫生职业教育,2022,第23期
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朴春萍（南京卫生高等职业技术学校）.基于深度学习的内科护理学智慧教学探索[J].卫生职业教育,2022,第23期
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李玉婷，骆航，蒋媛（永州职业技术学院）.高职药学专业学生社区药学服务能力提升研究[J].卫生职业教育,2022,第23期
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郭娜（郑州卫生健康职业学院）.医学类高职院校美育工作现状分析与对策研究[J].卫生职业教育,2022,第23期
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