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邵长福，代玉刚（山东省昌邑市教育和体育局）.大力实施乡村教师安居工程不断推进教育优质均衡发展[J].山东教育,2021,第37期
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曹爱华（山东省菏泽市牡丹区第二十一中学）.撬动班级管理的四个支点——小组合作式班级治理模式的实践与探索[J].山东教育,2021,第37期
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毛慧杰1，潘云钊2（山东省阳信县第一实验学校；山东省阳信县教科研中心）.以作业变革撬动学生思维发展——关于初中数学作业变革的几点思考[J].山东教育,2021,第37期
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杨娜（山东省青岛市第三中学）.高中英语阅读教学中评价类问题“Pat Answer”现象探究[J].山东教育,2021,第37期
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刘金松（山东省临沂市教育局）.推进“双减”落地落实须下好真功夫[J].山东教育,2021,第37期
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刘涛，冯丽（山东省邹城市鲍店煤矿学校）.自制教具在初中物理教学中的作用[J].山东教育,2021,第37期
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赵丽君（山东省临邑县邢侗中学）.浅议思维导图在化学课堂教学中的应用[J].山东教育,2021,第37期
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张静（山东省济北中学）.核心素养导向下的化学实验教学策略[J].山东教育,2021,第37期
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闫锡平（山东省济南市辅仁学校）.以思维导图设计体育课堂教学[J].山东教育,2021,第37期
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李红（山东省青州市王府街道五里学校）.探索建立“学生参与、教师跟进”的新型家访模式[J].山东教育,2021,第37期
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周子晶（山东省东营市河口区新户镇中心学校）.小班化教学中的微课建设[J].山东教育,2021,第37期
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李民（山东省济南市历下区龙德学校）.运用思维导图,培养多元思维能力的读写一体教学实践[J].山东教育,2021,第37期
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马东强（山东省滨州市滨城区教学研究室）.基于立德树人要求的初中英语学业水平考试试题命制探究[J].山东教育,2021,第37期
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杨文华（山东省烟台市福山区教学研究中心）.聚焦“三大解放”还原英语动态课堂[J].山东教育,2021,第37期
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陈文兴（山东省昌邑市文华学校）.记忆中的开门办学[J].山东教育,2021,第37期
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矫伟，栾素蓉.全方位多层次开展劳动教育实践活动——青岛市城阳区第二实验中学劳动教育侧记[J].山东教育,2021,第37期
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张艳妮（济南舜文中学；中国硬笔书法协会）.教师书画[J].山东教育,2021,第37期
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孙秀和（山东省招远市第九中学）.基于核心素养的高中信息技术课堂情境导入探究[J].山东教育,2021,第37期
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于伟霞（山东省济南德润高级中学）.基于“假说—演绎”探究过程的体验式深度学习——以《绿色植物的呼吸作用》为例[J].山东教育,2021,第37期
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刘加营，王生呈（山东省青州市邵庄学区）.周转宿舍成了青年教师温馨的家[J].山东教育,2021,第37期
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张建新（甘肃省岷县第二中学）.小组合作提升高中英语写作能力的应用实践[J].山东教育,2021,第37期
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赵圣才，张艳春（山东省济北中学）.高中楞次定律教学中探究情境的创新[J].山东教育,2021,第37期
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胡芝芹（山东省临清市丕介中学）.那段爬树的记忆[J].山东教育,2021,第37期
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季俊昌，李静.黄河口教育明珠的“擦亮者”——记全国优秀共产党员、东营市胜利第一中学党委书记、校长刘志春[J].山东教育,2021,第37期
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王会波，王宝刚.促进乡村教育振兴的重要举措[J].山东教育,2021,第37期
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田江波，王会波，王宝刚（山东省潍坊市教育局）.强化机制保障 突出举措创新 全面推进乡村教师周转宿舍建设[J].山东教育,2021,第37期
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于杰（山东省诸城市教育和体育局）.深入推进乡村教师周转宿舍建设让乡村教师安居乐教[J].山东教育,2021,第37期
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孙忠华（山东省烟台经济技术开发区高级中学）.传统文化体验式德育在探究课中的应用初探[J].山东教育,2021,第37期
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魏方彬（山东省济南市章丘区实验中学）.比较阅读法在初中语文教学中的运用尝试[J].山东教育,2021,第37期
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张宁（山东省济南东方双语实验学校）.初中作文教学的多维探索[J].山东教育,2021,第37期
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