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张鹏，周艺姣（中北大学）.文化地理学视域下音乐艺术的形成、传播与发展探索[J].中学地理教学参考,2023,第15期
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段御宇（四川文化传媒职业学院）.地域文化融入汉语言文学的意义及途径[J].中学地理教学参考,2023,第15期
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周俊炜（汉江师范学院）.区域非遗文化与高校美育契合性提升策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第15期
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Low Chyh Shen（西华师范大学）.地域文化与钢琴音乐的互动关系探讨[J].中学地理教学参考,2023,第15期
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郑伟斌（郑州师范学院历史文化学院）.历史地理条件对中华文化的影响研究[J].中学地理教学参考,2023,第15期
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黄璐1，黄青山2（萍乡学院；东桥镇中学）.地理跨学科主题学习的内涵、独特价值及对教师的挑战[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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李华1,2,3，李俊2，王闯4，丁栋兴1,2，李琳1,2（云南师范大学教育学部；云南师范大学地理学部；贵州省兴义市第八中学；贵州省兴义市第六中学）.指向核心素养的初中地理跨学科主题学习路径探究[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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罗安琴（重庆清华中学）.基于研学实践的地理跨学科主题学习初探[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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周茜，李文辉，谢雯琦，罗戈莉（华南师范大学地理科学学院）.基于CiteSpace的中学地理情境教学研究综述与演进趋势分析[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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沈梓滢，何亚琼，王泽韵（广州大学地理科学与遥感学院）.21世纪以来我国地理情境教学研究现状及未来展望——基于地理教育类三大期刊的文献分析[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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李慧媛，李博（太原师范学院地理科学学院）.基于地方感的高中地理情境教学策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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郑晓楠，张胜前（南宁师范大学地理与规划学院）.基于学科逻辑和学习逻辑的高中地理教材对比——以四版教材“地表形态的变化”内容为例[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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蔡顺1,2，武毅1，郑炜珊2,3，耿豪鹏2（盐城师范学院城市与规划学院苏北农业农村现代化研究院；兰州大学资源环境学院西部环境教育部重点实验室；深圳市石岩公学）.基于第二次青藏高原综合科学考察的中学地理问题式教学设计——以“地质灾害”为例[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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钟淼淼1,2，周忠发1,2，刘智慧1,2，龙富霖1,2，徐亚1,2，冯崇玉1,2（贵州师范大学地理与环境科学学院/喀斯特研究院；贵州省喀斯特山地生态环境国家重点实验室培育基地）.基于卢卡斯模式的高中生生态素养培育研究[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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李可1，傅先君2，张新主1（湖南师范大学；长沙市第二十一中学）.融入文化安全教育的高中地理教学设计——以湘教版“地域文化与城乡景观”为例[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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杨子鑫，万敏（哈尔滨师范大学教师教育学院）.“农业区位因素”教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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赵华（西安工业大学附属中学）.基于主题式教学的初高中地理教学衔接研究——以“认识地球”为例[J].中学地理教学参考,2023,第14期
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