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刘晓柳，李树立，赵士豪（河北经贸大学生物科学与工程学院）.基于虚拟仿真技术的实验教学探索——以“发酵工程设备实验”为例[J].中国新通信,2022,第13期
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于艳（吉林建筑科技学院）.“互联网+”背景下《水质工程学》课程混合式教学实践研究[J].中国新通信,2022,第13期
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陆理民（南京旅游职业学院）.“互联网+”背景下烹饪专业现代学徒制人才培养的问题以及优化路径[J].中国新通信,2022,第13期
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曹莉1，宋学坤1，牛秋月2（河南中医药大学息技术学院；河南中医药大学信息技术学院）.“互联网+”背景下程序设计课程的教学互动研究[J].中国新通信,2022,第13期
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李静红（广西工贸高级技工学校）.“互联网+”背景下中职农村电商人才培养的研究与实践[J].中国新通信,2022,第13期
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徐启发（北京市第八中学怡海分校）.模式眼镜理论在教育教学中的应用研究[J].中国新通信,2022,第13期
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李倩（河北传媒学院）.互联网时代背景下线上线下混合式教学质量评价体系构建——以地方应用型本科高校为例[J].中国新通信,2022,第13期
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钟百胜（广州工商学院）.基于超星泛雅的SPOC《网络安全》混合式教学模式研究[J].中国新通信,2022,第13期
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尚文静（北京理工大学）.智慧电厂建设管理平台的设计与思考[J].中国新通信,2022,第13期
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邢亚从，张淑，张瀚中（苏州市职业大学）.基于华为SoftX3000的高职现代交换技术课程实践设计[J].中国新通信,2022,第13期
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陈广利（山东省东营市垦利区卫生健康局）.探讨PLC技术在医疗电气设备自动化控制中的应用[J].中国新通信,2022,第13期
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赵歆玥（东营市东营区英才小学）.读写结合导向下的小学语文信息化教学研究[J].中国新通信,2022,第13期
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王化琴（山东省创新发展研究院）.大数据时代的事业单位信息化建设与管理[J].中国新通信,2022,第13期
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杜昌瑞（嘉祥县职业中等专业学校）.新时代职业中等专业学校档案管理信息化建设探讨[J].中国新通信,2022,第13期
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赵洁（江苏联合职业技术学院扬州分院）.基于高职计算机应用技术专业“1+X”证书制度的分析[J].中国新通信,2022,第13期
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王薇钠，卢忠渭，张坚，吴俊，王振东（中国电信股份有限公司杭州分公司）.随机森林数据挖掘技术在电话诈骗行为的方法体系设计[J].中国新通信,2022,第13期
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李石川（河北工程大学）.大数据背景下个人信息的行政法保护研究[J].中国新通信,2022,第13期
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董爱祥，张剑波（北京网御星云信息技术有限公司）.大数据背景下数据治理网络安全的措施研究[J].中国新通信,2022,第13期
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田锋1，张鑫2，孙蔚1，何华锋2，李璐1，李震2（96963部队；火箭军工程大学）.基于PC104总线的标调瞄检测系统[J].中国新通信,2022,第13期
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