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期刊文章列表

  • 简婕1,孙玄1,2,黄银芳1(湖南师范大学教育科学学院;湖南省长沙市天心区天鸿小学).实践哲学视角下的信息化教学[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 王敏(福建省厦门第六中学).例谈基于项目的信息技术高阶思维培养策略[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 吴俊杰.探索科创教育教学新模式[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 项华1,毛澄洁2(北京师范大学;北京景山学校).数字科学家计划:构建课程、教师、测评三位一体的“数字原住民”教学新体系[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 倪俊杰1,刘宗凡2,邱元阳3,金琦4,杨磊5,王艳芬6(浙江省桐乡市凤鸣高中;广东省四会市四会中学;河南省安阳县职业中专;浙江师范大学附属中学;天津市第五中学;山东省莱州经济开发区中昌小学).蓝牙:我们可以这样用[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 焦建利(华南师范大学未来教育研究中心).人工智能在教育中的7种角色[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 杨小勤(江苏省南京市诚信小学).基于项目化学习的“创意AR”课程实践研究[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 张永闯(桂林航天工业学院).线上教学平台学生使用意愿影响因素研究 ——基于UTUAT模型[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 余琼(福建省三明市第二中学).高中信息技术教学中项目式教学法的有效应用[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 陆海江(江苏省无锡市安镇实验小学).STEAM教育理念下的小学信息技术教学实践[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 辜锦雄(广东省佛山市高明区杨和镇中心小学).小学编程教学的实践与思考 ——以《躲避飞镖》游戏设计为例[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 陈道蓄(南京大学计算机系).模拟退火算法[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 张昆(赣南师范大学新闻与传播学院).关于线上教学的调查研究 ——以某高校师生为例的双向调查[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 马强(山东省烟台市海阳市亚沙城初级中学).《用选择结构程序做出判断》教学设计[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 周纯(上海市闵行区教育学院).三层“技术话题”助力信息意识养成 ——以《信息搜索》一课为例[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 田靖(浙江省宁波市宁海县教育局教研室).核心素养视野下信息技术课目标的重定向 ——以初中信息技术《初识Flash》为例[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 陈晓红(江苏省江阴高级中学).基于数学问题的计算思维培养 ——以Python语言“编程计算”教学为例[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 吴海彦(杭州电子科技大学).例谈可视化编程中循环和条件语句应用[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 范仁俊(江苏省锡东高级中学).例谈新课标理念下的高中信息技术教学实践[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 钟永江1,袁甜甜2(吉林工程技术师范学院;广东省深圳市龙华区未来小学).基于未来学校的小学科学《观测风》教学案例研究[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 项华(北京师范大学).探究引领未来[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 周君仪(江苏科技大学信息化建设与管理办公室).基于业务的高校学生数据分析主题展示建设思考[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 谢作如(浙江省温州中学).换一种方式开发“电脑魔法控制器”[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 于方军,彭春锋(山东省淄博市博山区山头中心学校).屏幕的诞生:计算机图像的矩阵表示与变换[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 刘义(江苏省南京市六合区教师发展中心).基于网络的艺术学科远程同步互动课堂的实践探索[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 曹凤娟(江苏省江阴市城南中心小学).面向计算思维培养的小学3D建模设计教学实践[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 邱元阳(河南省安阳县职业中专).信息茧房[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 彭敦运(湖北省教育厅重大项目组).教育外包[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 魏宁(北京市东城区教育研修学院).具身学习:让技术大显身手[J].中国信息技术教育,2021,第3期
  • 王春艳(上海市第五十四中学).用数和图看机器学习中的迭代[J].中国信息技术教育,2021,第3期
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