首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 王伟铨(甘肃省甘谷第一中学).迁移理论在高中数学教学中的应用研究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 董飞(甘肃省天水市秦州区海池中学).新时期提高初中物理课堂教学有效性的策略[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 赵艳红(甘肃省永靖县太极中学).双减视角下的新生机——论初中语文教学创新课堂研究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 王韩祯(福建省漳州市诏安县秀篆镇秀篆中学).“情境探疑教学法”在初中化学教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 冯永丽(安徽省合肥市庐江第二中学).多元抓手,“抓”好趣味型地理课堂[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 杨大伟(广东省广州中学).技术助力“四能”,活动重塑“四基”[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 曹纪东(珠海市斗门区六乡初级中学).游戏化学习在初中物理课堂应用研究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 陈行桃(湖北省建始县官店民族初级中学).初中生物实验教学中翻转课堂的应用[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 丁国友(甘肃省临夏县韩集初级中学).初中化学实验教学中应用微型实验的实践尝试[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 张宁宁(山东省威海市石岛实验中学).践行少教多学理念,构建初中英语高效课堂[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 陈元(甘肃省兰州市第六十四中学).“先行组织者”策略在初中地理教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 吕莉,胡宇誉(浙江省永康市第三中学教育集团).核心素养视角下的语文微项目学习模式探索[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 于亚莉(山东省平度市第九中学).互动式美术鉴赏教学的价值与实践探析[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 姚家珞(湖北省恩施州建始县官店镇官店民族初级中学).新课改下初中物理教学情境创设措施初探[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 曹科(重庆市荣昌仁义中学校).论高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的措施[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 卢林元(甘肃省酒泉市金塔县中学).高中化学课堂教学中渗透生命教育下的策略研究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 毛道锋(江西省贵溪市第一中学).基于大数据背景下的高中化学精准教学实践探究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 钟以民(江苏省苏州市高新区实验初级中学).互联网+背景下初中信息技术教学的路径微探[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 田文慧(山东省淄博市临淄区皇城镇第一中学).精准设计 个性学习——初中数学智慧课堂实践研究[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 段成花(山东省淄博市临淄区遄台中学).重组·解构——初中色彩单元教学的实施策略分析[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 许梦月(江苏省南京民办育英第二外国语学校).深度学习理念在地理课堂教学中的应用——以《世界的气候》为例[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 糜敏辉(广东省韶关市田家炳中学(沙洲校区)初中部).器乐教学对初中生音乐核心素养养成策略探究[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 迟明磊(山东省青岛市胶州市实验中学).高中地理教学中如何培养学生的研究能力[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 张小圆(山东省淄博市临淄区金岺回族中学).初中道德与法治教学中生活化素材的应用策略[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 黄海荣(甘肃省天水市甘谷县第六中学).核心素养背景下高中历史课堂的深度教学[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 李旭东(甘肃省平凉市庄浪县第三中学).初中数学单元主题教学的实践分析[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 王建兰(甘肃省兰州市永登县第七中学).合作学习模式在初中数学教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 韦海燕(山东省邹平市梁邹实验初级中学).立足课堂,因学施教——谈初中语文教学实践[J].中学课程辅导,2022,第14期
首页 上一页 31 32 33 34 35 下一页 尾页 共有54页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966