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许继平1，孔德政1，池程2，王浩骋1，王英强3（北京工商大学人工智能学院；中国信息通信研究院工业互联网与物联网研究所；北京四海耕耘科技有限公司）.基于标识解析的供应链数字孪生教研平台研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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尹一帆，张毅（太原学院）.1+X 证书制度下机器人技术及应用课证融通改革探索[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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郭佳佳，李雪松，郭月昆（齐齐哈尔医学院附属第三医院）.基于中国知网的近二十年临床医学教学情况调查研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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黄丽薇（东南大学成贤学院）.一流课程建设需求下创新教学研究与实践[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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李雨昕，游若兰，翟庆峰（潍坊医学院公共卫生学院）.预防医学专业本科人才培养方案分析* ——以专业评估结果为A 的三所高校为例[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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韩永光1，牛乐1，樊香1，常薇1，禄保平2（河南中医药大学；河南中医药大学教务处）.虚拟仿真实验教学中心和项目的建设与发展[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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刘祥玲，杜一君（南京工程学院）.浅谈应用型本科专业复合型人才培养模式[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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陶冰冰，杜学敏，孙令尚（三亚航空旅游职业学院）.高职院校专业课英语课程思政教学路径探索* ——以高速铁路客运服务英语为例[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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赵敏（郑州轻工业大学）.高校毕业设计教学过程管理和多元化评价模式研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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付静（吉林建筑科技学院基础科学部）.在大学物理中实施课程思政的研究与实践[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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徐焕宇，徐萌兮，刘丽娟，徐昊然，林珂伊（无锡学院）.非计算机专业程序设计课程教学方法探究与反思[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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张国霞1，王倩倩1，蒋云磊2（泰山护理职业学院；山东第一医科大学(山东省医学科学院)）.积极心理学视角下高职医护英语课程思政实践路径研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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王永友，郭昭学，王其军，王琨（西南石油大学石油与天然气工程学院）.基于移动AR 的闸板防喷器教学APP 设计与开发[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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兰栩锋，张陈行，陆成钢，范文翔（杭州师范大学经亨颐教育学院）.基于评价大数据的慕课视频改进设计研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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刘立夏，刘晓辉（河南护理职业学院）.医教融合视域下高职康复专业教学改革研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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牟立婷1，赵莹2，孙维彤1，马振3（佳木斯大学药学院；佳木斯大学教务处；佳木斯大学材料科学与工程学院）.新时代背景下药学专业认证实践与探索* ——以佳木斯大学为例[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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朱天玉，徐鑫（东北石油大学秦皇岛校区）.基于雨课堂的混合式教学模式在石油工程专业课中的应用[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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旷雨阳，王太荣，李兴华（安顺学院数理学院）.寻求积分因子求解微分方程过程中的思政教学研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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全瑞琴，王博，刘岩，程丽娟（新疆工程学院控制工程学院）.应用型本科专业课课程思政教学改革与实践* ——以过程控制及自动化仪表课程为例[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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青青1，林春燕2，谢玥3，孙美玲3，张绍衡3（广州医科大学附属第三医院消化内科；南方医科大学第二临床医学院内科教研室；南方医科大学珠江医院消化内科）.内科学消化系统疾病在线见习实施策略与评价方法[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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崔克宇，李新月，肖舒月，孙剑鋒，陈慧铭（吉林师范大学化学学院）.化学专用字体的设计、开发与应用[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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邵莉娟（浙江建设职业技术学院）.双高建设高职图书馆知识服务创新战略对竞争优势的影响研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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李琰（湖北工业大学艺术设计学院）.大类培养学生专业分流存在的问题与对策[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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周海俊，何鹏，于潇（陆军工程大学石家庄校区）.军校专业类课程思政建设探索[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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朱媛媛，邹霞，杨会（西华师范大学）.高校学生在线学习情绪智力与深度学习调查研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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张林（珠海市理工职业技术学校）.基于校企合作的艺术设计专业工作室建设探索和研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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张欣然，牟立婷，沈淑双，孙长海（佳木斯大学）.新中式教育理念下的药学创新人才培养[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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杨文军1，李小娥2（南华大学电气工程学院；南华大学船山学院）.信息化背景下微课教学改革研究[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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周宁，贾永艳，关延彬，祝侠丽，朱艳慧（河南中医药大学）.基于“思政引领—科研支撑—学生主导”多维度教学理念探讨中药药剂学课程建设[J].中国教育技术装备,2023,第4期
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刘华，黄秋玉，孙喜妹（首都体育学院）.近十年国内虚拟仿真技术在课程教学中应用的可视化分析[J].中国教育技术装备,2023,第3期
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