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期刊文章列表

  • 魏忠(庚商智能教育).Analysis与Analytics,从数据分析能力到教育数据分析师[J].中国信息技术教育,2021,第2期
  • 张勤坚(江苏省太仓市实验小学).漫谈:人工智能的“能”与“智”[J].中国信息技术教育,2021,第2期
  • 郭影强(广东省惠州市惠阳一中实验学校).入于内出于外,穿越于其间[J].中国信息技术教育,2021,第2期
  • 王鹤(首都医科大学).高校图书馆研讨室网络预约平台的设计与实现[J].中国信息技术教育,2021,第2期
  • 郑立新1,郭君红2(北京教育科学研究院;北京教育学院).“网络基础”模块教学概述 ——以人教-中图版教材为例[J].中国信息技术教育,2021,第2期
  • 王海荣(江苏省苏州市江苏省外国语学校).学生机房网络同传故障分析与解决[J].中国信息技术教育,2021,第2期
  • 刘丹,范慜慜(辽宁师范大学计算机与信息计算技术学院).教育人工智能视域下教育技术学专业创新人才培养模式研究与实践[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 周雄俊1,刘丽君2(四川师范大学计算机科学学院;四川省成都市龙泉驿区天立小学校).极简视野下乡村学校的一对一数字化教学模型实践[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 张睿珂(温州科技职业学院).三角共生:技术嵌入背景下思政课堂教学互动路径探索[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 孙昊琛1,蔡宝来2(海南师范大学教育学院;海南师范大学数据科学与智慧教育教育部重点实验室、教育学院).学习大数据支持的学习评价变革:内涵、挑战及趋势[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 陈战胜(北京联合大学应用科技学院).信息系统分析与设计课程思政教学设计与实现[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 刘全(广东省湛江一中培才学校).基于问题导学的创客教育[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 赵乐斌1,林振华2(福建省福州市晋安区教师进修学校;福建省福州屏东中学).中学信息技术真实任务教学:设计、实施与小结[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 倪俊杰(浙江省桐乡市凤鸣高级中学).蓝牙:近距离通信之王[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 谢作如,谢集(浙江省温州中学).用Python让多人“共享”扫描仪[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 费海明(浙江省宁波市江北区教育局教研室).以“大概念”创生技术理解的深度视界[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 王智明(江苏第二师范学院教育科学学院).“慕课+翻转课堂”模式下小数教课程的实践探索[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 詹建兵(浙江省龙游中学).计算思维视野下算法与程序设计题的学生解题能力培养[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 谭阳英(上海市闵行中学).初中信息科技教学中数字化学习与创新能力培养[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 李晓明(北京大学计算机系).聚类问题中的算法[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 陈凯(上海市位育中学).关于何为真实情境的讨论 ——以遗传算法教学为例[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 万锦棠,郭海锟(广东省东莞松山湖实验小学).小学项目式学习创客教育校本课程的研究 ——以“智能龙舟”课程为例[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 黄娟(上海市浦东教育发展研究院).面向核心素养的信息技术教学问题序列设计[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 王少峰(江苏省南京市教研室).多要素重叠,促思维生长 ——从《小树成长记》一课谈信息技术课堂中的思维生长[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 王爱胜(山东省青州第一中学).在课程变革中秉承奋勇前行的精神 ——信息技术课程未来展望[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 谢作如(浙江省温州中学).面向未来,创客教育该怎么走[J].中国信息技术教育,2021,第1期
  • 张春1,卢庆广2(安徽省阜南县教育局电教馆;安徽省阜南一中).指向计算思维的高中信息技术课堂教学设计[J].中国信息技术教育,2021,第1期
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