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期刊文章列表

  • 孙东娟(牡丹江大学).新时代高校韩国语专业教学中的文化导入[J].作家天地,2021,第24期
  • 姚春燕(江苏省南通职业大学国际合作教育学院).基于大数据的英语写作教学新模式探讨[J].作家天地,2021,第24期
  • 张淑玲(甘肃省临洮县南街小学).提升语文写作能力的教学策略探究[J].作家天地,2021,第24期
  • 张娟(新沂市新店镇新店小学).对核心素养视角下语文深度学习的思考[J].作家天地,2021,第24期
  • 徐婷(江苏省常熟市张桥中心小学).突破思维极限 让整本书阅读自然发生[J].作家天地,2021,第24期
  • 陈丹(湖南化工职业技术学院).以求职、创业为导向的高职《沟通技巧与写作》课程教学改革研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 闫妍,宋伟科(内蒙古机电职业技术学院).校企合作视域下高职科研管理情境探讨[J].作家天地,2021,第24期
  • 薛萧萧(河南工业职业技术学院).新时代辅导员职业发展与能力提升浅析[J].作家天地,2021,第24期
  • 谢佳芸(云南工商学院).学前教育专业儿童歌曲创编教学研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 张育齐(长春电子科技学院).微博广告传播现状与对策研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 吴玲燕(湖北经济学院法商学院).话轮转换视角下的淘宝冲突性话语分析[J].作家天地,2021,第24期
  • 任雪松(河北省张家口市宣化第一中学).学生心理健康问题及改善对策分析[J].作家天地,2021,第24期
  • 郭芳茸(陕西职业技术学院).基于自身文化软实力视野下的图书馆工作研究——以陕西职业技术学院图书馆为例[J].作家天地,2021,第24期
  • 朱昕珍(甘肃省陇南市成县晨旭幼儿园).创新教师队伍建设 推动园区高品质发展[J].作家天地,2021,第24期
  • 刘任静(江苏旅游职业学院).新形势下高校辅导员思想政治教育工作有效性研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 李华清(广西艺术学院).结合课程思政案例浅谈思政教育融入高校教育的方法和途径[J].作家天地,2021,第24期
  • 刘益辛(重庆能源工业技师学院).以文育人 多课程提升学生康养文化素养探究[J].作家天地,2021,第24期
  • 马瑶(陕西师范大学历史文化学院).研究生思想政治教育工作的主要问题与对策[J].作家天地,2021,第24期
  • 蒋莉(江苏省南京市南化第二中学).阅读育人 焕发教育的生命光彩[J].作家天地,2021,第24期
  • 刘琰(江苏省苏州市善耕教育集团平江新城实验小学校).童蒙养正 静待花开——文言文有效教学策略初探[J].作家天地,2021,第24期
  • 赵辰(天津理工大学中环信息学院).大学英语视听说课程线上线下混合式教学模式研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 支凯妮(西安工商学院).雅思写作难点及其试解[J].作家天地,2021,第24期
  • 汪依霄(金华职业技术学院).高职英语教学作用、定位、现状与改革[J].作家天地,2021,第24期
  • 沈丽萍(江苏省昆山市千灯中心小学).浅谈语文识字教学方法——运用“教、学、做合一”理论[J].作家天地,2021,第24期
  • 潘蕙梅(临洮县第二中学).在英语教学中提升学生的综合素质[J].作家天地,2021,第24期
  • 王艳杰(江苏省南京市南化第二中学).开启学生的“课外阅读”之旅[J].作家天地,2021,第24期
  • 程安然(扬州大学).思维导图在语文口语交际教学中的运用[J].作家天地,2021,第24期
  • 詹倩倩(江苏省苏州市浒墅关中心小学校).潜入“孩”底世界 突破浅层的伪想象——关于想象习作[J].作家天地,2021,第24期
  • 魏家玉(河南建筑职业技术学院).关于高职院校古诗词教学中学生审美能力的培养策略探讨[J].作家天地,2021,第24期
  • 李莹莹(山东省滨州市邹平市梁邹小学).英语三环式语篇整体阅读教学模式分析[J].作家天地,2021,第24期
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