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王亚权（浙江省杭州市慧澜中学）.注重积累 学会联想 善于反思——奏好数学解题的“三步曲”[J].中学数学教学参考,2022,第2期
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吴海宁（江苏省苏州市吴江实验初级中学）.问题导学：让课堂从“教会”走向“学会”——以几节常态课教学片断为例[J].中学数学教学参考,2022,第2期
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王浩，余华安（华中科技大学附属中学）.基于“一题一课”的中考复习课实践探究——以“圆的计算与证明”为例[J].中学数学教学参考,2022,第2期
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孙金芹（山东省潍坊广文中学）.突破思维瓶颈 促使生成落地——一道求二元代数式最小值问题的探究历程[J].中学数学教学参考,2022,第2期
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秦晓梅（陕西省宝鸡市岐山县第一初级中学）.二次函数图像中相似三角形的存在性问题探析[J].中学数学教学参考,2022,第2期
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