-
钟永江1，游业强2（吉林工程技术师范学院；广东省深圳市龙华区未来小学）.面向未来学校的信息化应用策略[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
孙丽君1，于方军2（山东省淄博第二中学；山东省淄博市博山区山头中心学校）.人工智能实验：图像的本地检测和云端识别[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
王爱胜，赵婧（山东省青州第一中学）.用微项目分解内容、划分进程的教学设计方法探究 ——以创作校园MV视频作品项目为例[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
陈鸥辉（湖南省株洲市第二中学）.用半成品深化项目学习真实性特征的设计方法 ——以“我的生涯规划”项目学习为例[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
刘向永.展望未来：以2021为起点[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
陈佳（江苏省南京市科睿小学）.《小树成长记 ——我的动画片》教学设计[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
王凯（浙江省宁波市江北中学）.固化思维之外寻求技术创新[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
彭敦运（湖北省教育厅重大项目组）.课引性抖音：特色必须接地气[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
赵莉雅（首都师范大学教育学院）.理性看待信息技术对学科教学的影响[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
焦建利（华南师范大学未来教育研究中心）.创客课程中评价学生的7种方法[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
魏宁（北京市东城区教育研修学院）.意义的消失[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
邱元阳（河南省安阳县职业中专）.融媒体之路[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
刘向永（江南大学教育信息化研究中心）.2021，我们继续[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
刘向永.OECD：未来学校的四种图景[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
刘向永.在线学习联盟：数字化学习创新趋势[J].中国信息技术教育,2021,第1期
-
刘向永.世界银行：实现学习的未来[J].中国信息技术教育,2021,第1期
|