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期刊文章列表

  • 王俊琦(浙江省黄岩中学).高中数学习题教学中的学生优良思维品质的培养探讨[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 王健(山东新泰市第一中学).浅谈计算机辅助数学教学的原则与方式[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 张治超(吉林省吉林市昌邑区左家镇中学校).校本教研与历史教学[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 周乐敏(浙江省丽水市缙云县新碧初中).分析初中化学实验的改进和创新[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 徐丽(江苏省泗阳县实验初级中学).初中英语阅读理解教学策略研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 万新(山东省新秦市第一中学).浅谈赏识教育[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 吴昌涛(重庆市工业学校).名师之我见[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 谢缘(江西省南昌市盲童学校).关于语文教学中创新教育的几点思考[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 王明(辽宁省长海县第二中学).初中历史 “乐学”课堂之我见[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 柴兆红(甘肃武威民勤县第四中学).教学设计要处理好信息技术与传统资源的关系[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 文兴华(酒泉卫星发射中心东风中学).关于中学生心理健康教育的思考[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 吴昊(辽源技师学院).职业教育服务社会途径的探索[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 邢佰富(山东省新泰市第一中学).高中生物教学中师生共命题的探索[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 周燕(江苏建筑职业技术学院建筑工程技术学院).基于积极心理学理论构建江苏建院心理健康教育模式[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 张旭(山东省新秦市第一中学).浅析高中地理教育的作用及地位[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 杨庆华(辽宁省长海县第二中学).数字化环境下信息技术课教学实践与思考[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 于影影(聊城大学外国语学院).论西方外语教学思想对我国外语教学的影响[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 翟全礼(唐山学院).关于高等数学中函数概念学习的几点认识[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 杨红霞(舒城县柏林乡德仁希望小学).留守儿童心理教育分析与对策[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 佘惠利(清华附中秦汉学校).学习共同体在物理教学中的初探[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 赵晓芳,姚娜(东莞理工学院电子信息工程学院).“信号与系统”课程教学方法探索[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 郑健丽(乌鲁木齐市第四十二小学).团辅心理活动培养小学五年级学生主动学习习惯的研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 朱丽轩(北京林业大学).内容驱动教学模式的实证研究[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 杜成德(山东省淄博市高青县第三中学).提高农村初中生物学教学趣味性的策略[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 陆逸萍(江西省九江县第一小学).小学数学教学中作业设计中存在的问题[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 康米(西北师范大学教育学院).“学案分组教学法”运用中的学生评价问题及其策略——以兰州E中学为例[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 夏雨(浙江师范大学;龙泉市第三中学).优化初中英语听力教学的实践与思考——以八年级英语课本听力材料为例[J].课程教育研究(学法教法研究),2015,第35期
  • 王奕(湖南文理学院艺术表演与传媒学院).地方高校艺术类大学生就业心理的分析及对策探析[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 王春梅(吉林省长岭县第一幼儿园).谈幼儿园体育活动的科学化教育[J].课程教育研究,2015,第35期
  • 杨彬彬(长春理工大学光电信息学院).互动式教学法在大学英语教学中的应用[J].课程教育研究,2015,第35期
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