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魏来¹，叶婷²（遵义医学院管理学院；华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院）.新版《卫生事业管理学》课程设置及教学思考[J].继续医学教育,2015,第2期吴星¹，王建宏²（新疆医科大学第一附属医院护理部；新疆医科大学第一附属医院眼科）.深化医护沟通联动模式对患者满意度的影响[J].继续医学教育,2015,第2期李艳，彭宇明，韩如泉，罗芳（首都医科大学附属北京天坛医院麻醉科）.建立临床麻醉医学专业网络课程[J].继续医学教育,2015,第2期卢凤香，苏萍，胡滨（首都医科大学卫生管理与教育学院应用语言学系）.把隐喻及转喻理论应用于医学英语词汇教学的实验研究[J].继续医学教育,2015,第2期钱龙（天津市第三中心医院病案室）.谈DRGs在医院管理中的应用[J].继续医学教育,2015,第2期张茜（首都医科大学应用体育学系）.BMI异常对长学制临床医学生体质健康指标的影响——以首都医科大学为例[J].继续医学教育,2015,第2期游颜杰，张勇（漯河医学高等专科学校药学系）.PBL教学法在免疫学检验实训课程中的应用[J].继续医学教育,2015,第2期孔璐，王雅梅，褚巧云，张玉祥（首都医科大学生物化学与分子生物学教研室）.研究生分子生物学原理课采用研讨式教学方法的探讨[J].继续医学教育,2015,第2期李玉兰¹，谷存国²（漯河医学高等专科学校食品系；漯河医学高等专科学校药学系）.医学院校分析检测实验室安全管理存在的问题及对策[J].继续医学教育,2015,第2期张秀丽，朱薇（天津医学高等专科学校医疗技术系）.高职医疗美容教育实训基地建设标准的研究[J].继续医学教育,2015,第2期褚巧云，孔璐，王雅梅，张玉祥（首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系）.提高中医专业学生医学分子生物学教学效果的探索——以癌基因与抑癌基因教学内容设计为例[J].继续医学教育,2015,第2期张梅，张新庆，徐执扬（北京市垂杨柳医院科研教学部）.我院近3年开展继续医学教育项目情况分析与思考[J].继续医学教育,2015,第2期宋小燕，吴云成，胡琦敏，祝茗（上海交通大学附属第一人民医院神经内科）.神经内科住院医师规范化培训考核指标评价体系研究[J].继续医学教育,2015,第2期油红捷¹，常灿²，孔璐¹（首都医科大学生物化学与分子生物学教研室；北京交通大学交通运输学院）.基于云计算的医学教育模式的探讨[J].继续医学教育,2015,第2期肖豫（首都医科大学附属复兴医院宫腔镜中心）.腹腔镜模拟训练在妇科内镜培训中的应用研究[J].继续医学教育,2015,第2期江景珠，林华晶（福建省老年医院神经内科/福建卫生职业技术学院教学医院）.循证护理在神经内科老年患者压疮预防中的作用观察[J].继续医学教育,2015,第2期郭明月¹，赵永敢²，王琼波³，曾维丽²，豆康宁³（漯河医学高等专科学校食品工程系食品营养与检测教研室；漯河医学高等专科学校食品工程系教学办公室；漯河医学高等专科学校食品工程系食品加工教研室）.医学院校《食品工艺学》课程中教师“拼盘式”教学模式的应用[J].继续医学教育,2015,第2期刘洋^1,2，张宗德^1,2（首都医科大学附属北京胸科医院；北京市结核病胸部肿瘤研究所流行病学研究室）.Lab meeting在医学科研型研究生培养和教学过程中的实践及思考[J].继续医学教育,2015,第2期李新伟（漯河医学高等专科学校基础医学部）.高职医学生物学课程建设的实践研究[J].继续医学教育,2015,第2期王雅梅，孔璐，褚巧云，张玉祥（首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系）.七年制临床专业医学分子生物学教学方法的探索与实践[J].继续医学教育,2015,第2期姚靖歆¹，李利生²，王跃秀²，傅小锁²，黄海霞²，徐敬东²（首都医科大学基础医学院；首都医科大学基础医学院生理学与病理生理学系）.《医学细胞生物学》与《医学生理学》教材内容中膜蛋白的差异性比较[J].继续医学教育,2015,第2期王玲玲（天津市海河医院麻醉科）.靶控输注应用现状[J].继续医学教育,2015,第2期张立虹（天津市红桥区双环邨街社区卫生服务中心）.清肺消炎丸联合穿心莲内酯滴丸治疗急性气管炎的疗效观察[J].继续医学教育,2015,第2期陈紫培（天津市海河医院人事科）.完善医院人才培养模式的思考与实践[J].继续医学教育,2015,第2期姜福爱（天津市红桥区双环邨街社区卫生服务中心）.社区家庭输液满意度调查结果分析[J].继续医学教育,2015,第2期操敏，李琦（首都医科大学附属北京胸科医院心肺功能室）.肺功能检查带教中医患沟通能力培养的探讨[J].继续医学教育,2015,第2期李海涛，李中秋，李玉明（首都医科大学燕京医学院生理学教研室）.成人教育《生理学》网络教学的实施及效果评价[J].继续医学教育,2015,第2期冯秀丽（天津市人民医院肿瘤1科）.肺癌化疗患者不同静脉输液方式比较研究[J].继续医学教育,2015,第2期徐斌（首都医科大学附属北京佑安医院肝病内分泌科）.新发传染病学互动式教学模式研究[J].继续医学教育,2015,第2期马志敏，黄韵，胡吉（苏州大学附属第二医院内分泌科）.关于内分泌教学方法的探索[J].继续医学教育,2015,第2期首页上一页 34 35 36 37 38 下一页尾页共有40页，转到页

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